Церемония открытия и приветствие

Создание условий для развития передового медицинского образования в Центральной Азии

Спикеры:

09:00 – 09:30

Профессор Рехан Садик (Prof. Rehan Sadiq) —

провост Nazarbayev University

Профессор Нг Хак Хуэй — Вице-президент по медицине и декан Школы медицины Nazarbayev University

Представитель Министерства здравоохранения Республики Казахстан

Представитель Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан

Вступительная речь

«Трансформация учебных программ: как исследовательский университет инициирует изменения в медицинском

образовании изнутри»

Время: 09:30-10:00

Профессор Нг Хук Хуэй — вице-президент

по медицине и декан медицинского факультета, NU

Ключевой доклад 1. Педагогическое мастерство

«За пределами передачи знаний: переосмысление педагогического мастерства в медицинском

образовании XXI века»

10:00 – 10:40

Профессор Эрик Дриссен

Профессор Школы образования медицинских

работников (SHE), Маастрихтский университет, Нидерланды; главный редактор журнала

Perspectives on Medical Education

Продолжительность: 40 минут

Ключевой доклад 2. Подготовка цифровых кадров

для здравоохранения

«Формирование клинициста-преподавателя:

рамочная модель Fellowship Advance HE и институциональные траектории развития медицинских школ»

10:40- 11:20

Стюарт Нортон,

Advance HE, Великобритания

Продолжительность: 40 минут

Тематическая пленарная сессия - Реформирование медицинского образования: взгляд стран Центральной Азии

«Один регион — множество путей:

гармонизация реформ медицинского

образования в Центральной Азии»

11:20 – 13:00

Модераторы: профессор М.Н. Танко - заместитель декана по медицинскому образованию НУМОМ

Профессор Нургуль Калиевна Хамзина, заведующая кафедрой медицины Nazarbayev University и заместитель председателя правления Университетского медицинского центра.

Министерство здравоохранения Республики Казахстан - Ержанова Фарида Нурмухамбетовна - 15 мин

Выступление Профессора Анары Акылбековны Турмухамбетовой (представитель Казахстана) -

доктора медицинских наук, профессора, ректора Астанинского медицинского университета - 15 мин

Выступление Профессора Мадамина Мусаевича Каратаева (представитель Кыргызстана) - доктор медицинских наук, профессор кафедры общественного здравоохранения и здравоохранения Киргизской государственной медицинской академии - 15 мин

Выступление Профессора Нодиры Хакимовны Рузиевой (представитель Узбекистана), кафедрa акушерства, гинекологии и детской гинекологии, доктор медицинских наук, профессор, Ташкентский государственный медицинский университет - 15 мин

Выступление Профессора Зарины Асрор Ахрориён (представитель Таджикистана), проректор по делам студентов, кандидат медицинских наук, доцента кафедры офтальмологии Таджикского государственного медицинского университета - 15 мин

Сессия вопросы/ответы - спикеры

Обеденный перерыв (13:00-14:00) — Школа Медицины Nazarbayev University

Ключевой доклад 3. Интернационализация

и глобализация образования медицинских работников

14:00 -14:30

Профессор Эммалин Брауэр (MD, MPH, PhD)

Директор SHE Collaborates, Маастрихтский университет, Нидерланды

Продолжительность: 30 минут

Ключевой доклад 4. Глобальные партнерства

— локальное влияние: программа Erasmus+

в медицинском образовании

14:30 -14:50

Д-р Лаура Палуанова

Национальный координатор Erasmus+ в Республике Казахстан

Продолжительность: 20 минут

Ключевой доклад 5. Переосмысление высшего образования: инклюзивная педагогика, современный

учебный план и гендерное равенство

14:50 – 15:10

Дарига Тукаева

Департамент организационной культуры, Nazarbayev University

Продолжительность: 20 минут

Ключевой доклад 6. Совместными усилиями

к укреплению общественного здоровья: повестка дня

для исследований в Центральной Азии

15:10 – 15:30

Профессор Абдужаппар Гаипов

Кафедра медицины, Школа медицины Nazarbayev University, Астана, Казахстан

Продолжительность: 20 минут

Ключевой доклад 7

От компетенций к доверию: Пилотное внедрение мероприятий, направленных на повышение доверия к профессионалам, в программы ординатуры Университетского медицинского центра

15:30 - 15:50

Доктор Сыздыкова Алма Алибековна

Директор Департамента образования Корпоративного фонда Университетского медицинского центра

Продолжительность: 20 минут

Ключевой доклад 8. Искусственный интеллект

и цифровые компетенции в медицинском образовании

"От теории к клинической практике: интеграция

цифровых технологий и искусственного интеллекта

в образовательную программу подготовки врача"

"Разработка в сфере ИИ и виртуальной реальности в Китайском университете Гонконга"

"Преодоление разрыва между прототипом и практическим применением: опыт внедрения ИИ-решений в Южной и Юго-Восточной Азии"

15:50 – 17:00

Д-р Виталий Сазонов - Департамент медицины, Медицинский факультет Nazarbayev University (15 мин)

Д-р Вай-Тат Вонг - содиректор Центра медицинского образования и образования в сфере здравоохранения, Китайский университет Гонконга (15 мин)

Г-н Дуг Корли — основатель Sage Health, эксперт по медицинским инновациям (15 мин)

Карлос Мартинес

Эксперт по цифровым компетенциям, Anatomage Corporation, Милан, Италия (Платиновый спонсор) (15 мин)

Итоговая пленарная сессия

«От диалога к действиям: ключевые выводы

и совместная повестка развития медицинского

образования Центральной Азии»

17:00 – 17:30

Проф. Мэтью Н. Танко — заместитель декана по медицинскому образованию NU School of Medicine: принятие резолюции конференции и завершение первого дня (15 мин)

Участники и сопредседатели конференции

Трек А. Педагогическое мастерство и развитие преподавательского потенциала

«Осмысление собственной педагогической практики: сопоставление преподавательской деятельности с Professional Standards Framework Advance HE»

Зал 330/331

Спикеры:

Дэниел Шерратте, Advance HE, Великобритания

Стюарт Нортон, Advance HE, Великобритания

Основные вопросы

- понимание системы Fellowship Advance HE;

- сопоставление преподавательской деятельности

с профессиональными стандартами;

- формирование доказательного портфолио преподавателя;

- разработка институциональной системы развития профессорско-преподавательского состава.

Практический результат:

- Проект индивидуального или институционального плана

получения Fellowship Advance HE.

Трек B. Симуляционное обучение и искусственный

интеллект в подготовке будущих врачей

«Формирование компетенций студентов-медиков с использованием симуляционного обучения и технологий искусственного интеллекта»

Зал 330/331

Спикер:

Д-р Виталий Сазонов

Основные вопросы

- ключевые компетенции симуляционного медицинского образования, включая клиническое мышление, командную работу и безопасность пациента;

- применение искусственного интеллекта в симуляционном обучении (адаптивные сценарии, виртуальные пациенты, автоматизированная

обратная связь и оценивание);

- разработка и внедрение симуляционных методов оценки с учетом

этических аспектов и принципов ответственного использования ИИ;

- интеграция цифровых технологий в соответствии с национальными приоритетами цифровизации здравоохранения и институциональными стратегиями развития.

Практический результат:

- Проект рамочной модели компетенций в области симуляционного обучения и медицинского образования с использованием искусственного интеллекта, адаптированной к национальному контексту.

Доктор Анвар Джуманов

(Ташкентский государственный медицинский университет)

Низкозатратный лапароскопический тренинг со слепой видеооценкой: протокол многоцентрового пилота для Центральной Азии

Доктор Гульшат Кемелова

(Карагандский медицинский университет)

Трансформация медицинского образования: опыт Казахстана в области FAIMER и обучения на основе симуляций

Трек C. От обязательств к действиям: формирование культуры принадлежности и инклюзивности

«Образование для каждого обучающегося:

переосмысление педагогики и образовательных

программ с учетом многообразия»

Зал 432/435

Спикеры:

Дарига Тукаева

Департамент организационной культуры, разнообразия и инклюзии, Nazarbayev University

Эрик Венте, NU, Центр подготовительных программ

Дана Абильтаева, Департамент по работе со студентами

Изучение того, как институциональные ценности реализуются на практике, по следующим направлениям:

– Этика и уважительное поведение: Применение Кодекса этики Университета и Политики по противодействию домогательствам посредством разбора конкретных ситуаций, посвящённых этическим дилеммам, уважительному поведению и механизмам реагирования Университета.

– Всестороннее развитие студентов: Рассмотрение подходов Университета к всестороннему развитию студентов и поддержке их благополучия.

– Комитет по особым образовательным потребностям: Представление деятельности Комитета Университета по особым образовательным потребностям с обсуждением конкретных случаев, направленных на изучение подходов к удовлетворению разнообразных образовательных потребностей и созданию равноправной, поддерживающей образовательной среды.

Практический результат:

Вклад в разработку институциональной и региональной дорожной карты по развитию инклюзивного образования с определением практических подходов к соблюдению этических норм, поддержке благополучия студентов и обеспечению инклюзивной образовательной поддержки.

Трек D. Erasmus+: новые возможности международного сотрудничества университетов Центральной Азии

«Расширение возможностей через Erasmus+:

сотрудничество в системе высшего

образования Центральной Азии»

Зал 432/435

Спикеры:

Д-р Лаура Палуанова — Национальный офис

Erasmus+ в Казахстане

Профессор Эммалин Брауэр (MD, MPH, PhD),

Маастрихтский университет, Нидерланды

Основные вопросы

- развитие международных партнерств между университетами Центральной Азии и ведущими мировыми образовательными центрами;

- институциональное развитие, совершенствование качества преподавания и университетского управления посредством проектов Erasmus+;

- модернизация образовательных программ с учетом международного опыта;

- обмен лучшими практиками, результатами исследований и

образовательными инновациями.

Практический результат:

- Разработка региональной модели сотрудничества и дорожной карты дальнейшего участия университетов Центральной Азии в программах Erasmus+.

Трек E: Развитие образования в области физиотерапии в Центральной Азии

«Формируя реабилитационные кадры будущего: международно признанное образование в области физиотерапии для Центральной Азии»

Зал 901/2

Д-р Энн Г. Николсон, старший менеджер по развитию и образованию, World Physiotherapy

Г-н Герко ван де Краатс, лицензированный физиотерапевт, Нидерланды

Проф. Наталья Сливкина, руководитель и основатель программы бакалавриата по кинезиотерапии, НАО «Медицинский университет Астана»

Проф. Галия Жанаспаева, главный внештатный реабилитолог Министерства здравоохранения Республики Казахстан

Д-р Елтай Рахманов, Школа медицины Nazarbayev University

- Опыт региона: действующие образовательные инициативы в области физиотерапии и кинезиотерапии в Центральной Азии. Достижения, вызовы и уроки для новых программ

- Глобальное партнерство: практические механизмы сотрудничества с международно признанными университетами, включая совместные программы, развитие профессорско-преподавательского состава и академический обмен

- Обеспечение качества: приведение образовательных программ, клинической подготовки и компетенций выпускников в соответствие с международными стандартами физиотерапевтического образования

- Устойчивое развитие: определение возможностей донорской поддержки и ресурсов для запуска и укрепления образовательных программ

Ожидаемый результат: согласованные региональные приоритеты и проект дорожной карты по международному сотрудничеству, обеспечению качества и взаимодействию с донорами в сфере физиотерапевтического образования в Центральной Азии.

Перерыв на обед

14:00-17:00

Экскурсия по кампусу и Школе медицины Nazarbayev University для делегатов