Программа «Магистратура в области общественного здравоохранения» предоставляет выпускникам набор навыков и компетенций, основанных на новейших международных стандартах, которые требуются для карьерного роста в области администрирования и управления, связанные со здравоохранением, санитарным просвещением и укреплением здоровья, эпидемиологическими исследованиями здоровья и болезней, исследованиями здоровья и поведенческих ориентаций, биостатистикой, исследованиями систем и объектов здравоохранения и разработкой политики здравоохранения. Компетенции, приобретенные по этой программе, востребованы широким кругом работодателей как в государственном, так и в частном секторе на национальном и международном уровне.

Министерство здравоохранения и социального развития и его дочерние институты и центры, а также Национальный медицинский холдинг нанимают специалистов, прошедших обучение по программе MОЗ. В Организации Объединенных Наций (ВОЗ, ЮНИСЕФ, ПРООН, ЮНЭЙДС и др.) на должности, связанные со здравоохранением, и узконаправленные международных организациях (USAID) почти всегда нанимают или предпочитают кандидатов со степенью MОЗ. Растет потребность в обученном персонале с степенью MОЗ в качестве администраторов, исследователей и специалистов по оценке в больницах и других медицинских учреждениях. В частном секторе фармацевтические, медицинские страховые и биотехнологические компании нанимают специалистов по общественному здравоохранению. Иногда выпускники MОЗ начинают свой собственный бизнес.

Все большее число университетов, как в Казахстане, так и за его пределами, нанимают выпускников по программе MОЗ для преподавания, административной работы и в качестве исследователей. MОЗ также является промежуточной ступенью для выпускников, которые хотят получить докторскую степень в области общественного здравоохранения в университетах за пределами Казахстана.

На привлечение учащихся посредством обучения на качественно новом уровне и обучения международно-признанным лучшим практикам, направленных на население, в решении проблем здоровья, состояния здоровья и диагностики болезней для профилактики и борьбы с болезнями, инвалидностью и преждевременной смертью.

• Предоставить выпускникам знания в области общественного здравоохранения для проведения медицинских и биомедицинских исследований и программных оценок самого высокого качества на основе международных стандартов.
• Обеспечить выпускников компетенциями в области управления и оценки услуг здравоохранения в администрировании учреждений здравоохранения и разработке политики здравоохранения.
• Подготовка квалифицированных специалистов в области общественного здравоохранения, которые опираются на знания и методы из разных дисциплин для этической, критической оценки и решения проблем, влияющих на здоровье населения.

Выпускники MОЗ востребованы на рынке труда не только в нашей стране, но и за рубежом. Стратегия «Казахстан 2050» определяет профилактическую медицину, охрану окружающей среды, здоровье населения и доступ к здравоохранению в качестве приоритетов — для этого необходимы профессионалы в области общественного здравоохранения.

После успешного завершения магистратуры по программе общественного здравоохранения выпускники смогут:

• Оценить потребности в здоровье определенных групп населения, включая критическую характеристику распределения детерминант здоровья, заболеваемости, смертности и инвалидности, бремени болезней и применения для информирования о разработке более эффективных и более экономически эффективных вмешательств.
• Разрабатывать, анализировать и реализовывать целевые политики, проекты и программы в области здравоохранения.
• Обеспечивать адекватность и эффективность данного вмешательства в области общественного здравоохранения посредством мониторинга и оценки и других средств.
• Распространять и распространять сообщения общественного здравоохранения среди целевой аудитории среди широкой общественности и для профессиональных групп, включая написание научных работ для международных конференций и представление в международные рецензируемые журналы по биомедицине и общественному здравоохранению.
• Применять поведенческие науки в научных исследованиях и практике, включая определение психосоциальных детерминант и этиологий состояния здоровья и разработку поведенческих вмешательств для улучшения здоровья и благополучия.
• Применять биомедицинские науки в исследованиях и практике общественного здравоохранения, включая характеристику и оценку способов передачи и этиологии, патофизиологии и реакции хозяина на вакцины, химиопрофилактику и фармакологические методы профилактики, лечения и лечения заболеваний, имеющих большое значение для общественного здравоохранения.
• Применять знания о состоянии окружающей среды в исследованиях и практике общественного здравоохранения, включая выявление и оценку воздействия на окружающую среду, связанного с болезнями, инвалидностью и смертью, особенно для подверженных групп населения, и проведение оценки рисков / анализа управления рисками.
• Применять управленческие науки в исследованиях и практике общественного здравоохранения, включая характеристику организаций и структур систем здравоохранения, оценку моделей систем здравоохранения, оценку и совершенствование управления службами здравоохранения посредством изменений в стратегическом планировании и организационном дизайне, применение концепций управления человеческими ресурсами для достижения стратегические цели и подготовка бюджетов.
• Применять знания количественных наук для разработки, проведения, анализа и интерпретации количественных исследований в области здравоохранения и статистического анализа, планирования и проведения эпидемиологического надзора, а также для критики и объяснения опубликованной рецензируемой литературы по биомедицине и общественному здравоохранению.
• Применять знания качественных наук для разработки, проведения, анализа и интерпретировать исследования здоровья и критику.
• Продемонстрировать интеграцию новых знаний и навыков с предыдущим обучением и опытом путем критического и выборочного применения в личностном и профессионально значимом контексте, включая содействие обучению в течение всей жизни и открытому критическому мышлению.

ШАГ 1. Создание личного кабинета

Зарегистрироваться на портале www.admissions.nu.edu.kz для создания личного кабинета. В выпадающем списке «академический уровень» следует выбрать «Магистратура/Резидентура».

После завершения регистрации, подтвердите ее, пройдя по ссылке-авторизации, высланной на ваш электронный адрес.

В Личном кабинете обязательно ознакомьтесь с Инструкцией по процедуре подачи заявки.

ШАГ 2. Заполнение анкетной формы и подача необходимых документов

В личном кабинете заполнить анкетную форму и прикрепить необходимые документы:

1. Сканированная копия удостоверения личности либо паспорта;
2. Сканированная копия аттестата об общем среднем образовании/ диплома с приложением либо справки с места учебы (согласно шаблону размещенному в Личном кабинете);
3. Мотивационное письмо на английском языке;
4. Копии действующих сертификатов. Результаты стандартизированных тестов направляются в Университет через Администраторов тестов.

ШАГ 3. Оплата регистрационного взноса и завершение подачи заявки

Для того, чтобы завершить процесс подачи заявки, нажмите на кнопку «PAY AND SUBMIT APPLICATION» в Личном кабинете в разделе «My Application Forms». Платеж регистрационного взноса осуществляется онлайн через оплаты, доступные в Личном кабинете. Использование иных способов оплаты регистрационного взноса не допускается.

Поступающий может подать заявку и оплатить регистрационный взнос не более чем на 2 программы магистратуры / докторантуры Назарбаев Университета. В случае поступления на обе программы, поступающий должен выбрать только одну.

Стоимость регистрационного взноса составляет 15 000 тенге. Регистрационный взнос повышается в 3 раза от установленной суммы при оплате в течение последних двух недель до первого утвержденного крайнего срока и в течение периода продления приема заявок на участие в процессе приема (исключение - Высшая Школа Бизнеса). Регистрационный взнос не подлежит возврату, независимо от результатов конкурса или возможных ошибок при осуществлении оплаты.

После подачи заявки вы не сможете вносить изменения в действия, описанные в Шаге 2.

ШАГ 4. Предоставление результатов IELTS/TOEFL/GRE/GMAT

Для предоставления сертификата IELTS/TOEFL/GRE/GMAT, необходимо выполнить следующие требования:

• Направить электронные результаты действующего сертификата IELTS/TOEFL/GRE/GMAT через Администратора теста напрямую в Назарбаев Университет;
• Загрузить сканированную копию сертификата IELTS/TOEFL в раздел «Upload IELTS/TOEFL results» своего Личного кабинета и указать его уникальный номер. Для конкурса можно предоставить любое количество сертификатов, но рассматриваться будет только последний загруженный в Личный кабинет сертификат.
• Загрузить сканированную копию сертификата GRE/GMAT в разделе «My Application Forms» (Step 2) при загрузке требуемых документов (при наличии или по требованию программы).

Пожалуйста, обратите внимание на важную информацию о кодах для предоставления результатов теста через Администратора теста:

• Код для IELTS: NU
• Код для TOEFL iBT: 6762
• Код для GRE: 6496
• Код для GMAT: H6m-R7-93

Выпуск и поступление результатов IELTS/TOEFL/GRE/GMAT в электронную базу Назарбаев Университета не входит в компетенцию Университета. Поступающему необходимо самостоятельно обратиться к Администратору теста (в Тестовый центр) и убедиться, что нужный сертификат был направлен. Просим учесть, что данное действие занимает минимум 7-10 рабочих дней. При поступлении сертификата позже сроков, указанных Департаментом по приему студентов, результаты не будут рассматриваться в конкурсе.

Сертификаты тестирования считаются действительными, если срок действия их результатов не истек к моменту подачи заявки поступающим.

Подробная Инструкция по предоставлению сертификата IELTS/TOEFL доступна в Личном кабинете поступающего. Результаты IELTS Online, TOEFL iBT Home Edition и TOEFL PDT не рассматриваются в конкурсе.

Поступающие могут быть освобождены от предоставления результатов тестирования по английскому языку по решению Приемной комиссии в одном из следующих случаев, подтвержденных документально:

• получения академической степени в стране, где английский язык является официальным языком общения и обучения;
• получения академической степени по итогам обучения по программе с английским языком обучения;
• если поступающий является выпускником Назарбаев Университета.

Дальнейшие действия

После завершения подачи заявки вашим рекомендателям будет отправлено автоматическое уведомление по электронной почте с просьбой предоставить в Назарбаев Университет рекомендательное письмо в соответствии с направленной электронной формой. Подробная Инструкция по предоставлению рекомендательных писем доступна в Личном кабинете.

Проверяйте свою электронную почту на наличие уведомлений от Назарбаев Университета и свой Личный кабинет, чтобы узнать о статусе заявки. Помните, иногда сообщения от Университета могут оказаться в папке Спам.

В случае приглашения на интервью, пройдите интервью с Приемной комиссией. Интервью проходят на английском языке.

В случае возникновения проблем с регистрацией, просим направлять запрос на электронный адрес info_admissions@nu.edu.kz, обязательно указывая ИИН (для граждан РК) и присвоенный в Личном кабинете номер — Applicant ID.

Кандидаты, подающие документы для участия в конкурсе на поступление на программу Магистратуры в области общественного здравоохранения должны иметь:

• степень бакалавра (или эквивалент) и/или степень магистра (при наличии) в подходящей области. В течение периода подачи заявок студенты, находящиеся на последнем году обучения, могут предоставить официальные текущие транскрипты. Кандидаты, рекомендованные к поступлению, должны предоставить окончательный транскрипт и диплом до окончания срока зачисления на Программу. Выпускники Университета зачисляются на программу на основе транскрипта, подтверждающего присвоение степени с последующим предоставлением диплома в течение месяца;
• Кандидаты могут быть зачислены условно при предоставлении подтверждения от университета, в котором они обучаются, о том, что кандидат закончил обучение в учреждении, и официальная выдача окончательного транскрипта и/или диплома запланирована на определенную дату. В таком случае в решении о зачислении должен быть указан период времени, в течение которого кандидат должен предоставить Университету необходимые документы;
• минимальный CGPA 2.5 из 4.0 или эквивалент по степени кандидата;
• подходящий уровень владения английским языком;
• выдающиеся навыки письма, аналитические и математические навыки согласно тесту GRE или GMAT (опционно). Хотя официальный балл GRE/GMAT не является обязательным требованием, кандидат может повысить уровень своей заявки при помощи высокого балла GRE/GMAT;
• высокий уровень мотивации и заинтересованность в программах, указанных в письме-обосновании;
• 2 (два) конфиденциальных рекомендательных письма;

Подходящий уровень владения английским языком:

1. Academic IELTS – общий балл 6.0 (письмо 6.0, чтение 5.5, аудирование 5.5, говорение 5.5) или эквивалентный результат TOEFL (кроме Home edition) согласно шкале, опубликованной на сайте ETS;
2. Кандидаты, поступающие на Программу, могут быть освобождены от предоставления результатов тестирования по английскому языку по решению Приемной комиссии в одном из следующих случаев:

• получения академической степени в стране, где английский язык является официальным языком общения, обучения и повседневной жизни;
• получения степени бакалавра или магистра по итогам обучения по программам с английским языком обучения;
• если кандидат является выпускником Назарбаев Университета.

Все представленные документы должны быть на английском языке или с нотариально заверенным переводом на английский язык:

• Заполненная форма заявки;
• Удостоверение личности или паспорт;
• Официальный документ, подтверждающий изменение имени (если применимо);
• Дипломы с присвоением степени и транскрипты;
• Сертификат IELTS или TOEFL (кроме Home edition), действительный на момент онлайн подачи документов на Программу (если применимо);
• Документ, подтверждающий знание английского языка в качестве языка преподавания (только для поступающих, которым была присвоена академическая степень на основании обучения по программе, преподаваемой на английском языке и запрашивает освобождение от предоставления сертификата IELTS или TOEFL);
• Результаты GRE/GMAT действительный на момент онлайн подачи документов (опционно);
• Два конфиденциальных рекомендательных письма в течение последних 12 месяцев (предоставляются лицами, дающими рекомендацию, в электронной или бумажной форме). С Инструкцией по предоставлению рекомендательных писем Вы можете ознакомиться здесь.
• Письмо-обоснование 500 слов или менее;
• Медицинская справка 075у (для граждан Казахстана) или аналогичная медицинская справка с указанием общего состояния здоровья (для международных поступающих);
• Справка о наличии либо отсутствии судимости;
• Согласие поступающего/студента на обработку личных данных;
• Только для программ магистратуры в области фармакологии и токсикологии и магистратуры в области спортивной медицины и реабилитации: подтверждение опыта работы, в том числе волонтерской работы по осуществлению биологических и/или медицинских исследований, указанных в резюме, рекомендательных письмах, а также в других документах (при наличии).
• В случае необходимости, Приемная комиссия или Департамент по приему могут запросить дополнительные документы.

Сроки приема онлайн заявок на программы магистратуры:

Для заявок на все виды грантов: прием доступен до 23 января 2025 года (до 14:00 по времени г. Астана) для иностранных граждан и граждан Казахстана.

Для категорий с полной оплатой обучения:

• Для иностранных граждан: прием заявок открыт до 17 марта 2025 года, (до 14:00 по времени г. Астана).
• Для граждан Казахстана: прием заявок открыт до 25 июня 2025 года, (до 14:00 по времени г. Астана).

Крайний срок подачи сертификатов IELTS/TOEFL, GRE/GMAT:

Для заявок на все виды грантов: прием доступен до 3 февраля 2025 года (до 11:59 по времени г. Астана) для иностранных граждан и граждан Казахстана.

Для категорий с полной оплатой обучения:

• Для иностранных граждан: прием заявок открыт до 31 марта 2025 года (до 11:59 по времени г. Астана).
• Для граждан Казахстана: прием заявок открыт до 4 июля 2025 года (до 11:59 по времени г. Астана).

Начало проведения ориентационной недели для новых студентов: август 2025

Начало занятий: август 2025

Все зарегистрированные кандадидаты могут ознакомиться о текущем статусе своей заявки в Личном кабинете. Описание статусов внизу размещено в порядке их выставления в Личном кабинете кандидата.

Application in processing. Это промежуточный статус, означающий, что документы находятся на рассмотрении. Приемная комиссия будет оценивать анкетные данные и сообщит о следующих этапах. Уведомление об окончательных результатах будет отправлено на электронный адрес кандидата.

Does not meet entry requirements. Кандидат не соответствует минимальным требованиям программы. Статус проставляется после проверки анкетных форм и документов кандидатов Департаментом по приему студентов.

Disqualified. Кандидат дисквалифицирован из-за грубых нарушений условий конкурса. Например, предоставил заведомо ложную информацию.

Rejected by Admissions Committee. Приемная комиссия на одном из этапов конкурса приняла решение не рекомендовать кандидата на программу.

Transfer to another program. При рассмотрении заявки кандидата Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата на рассмотрение Приемной комиссией другой программы внутри одной школы.

Pending. Заявка кандидата находится на рассмотрении.

Waiting list. Приемная комиссия завершила рассмотрение заявки кандидата и приняла решение на текущий момент поставить его в лист ожидания. При этом имеется вероятность получить приглашение на обучение, если кто-либо из ранее рекомендованных кандидатов откажется от зачисления. В случае отсутствия вакантных мест, кандидат получит отказ от обучения.

Recommended for admission to Zero Year of Graduate programs. Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата на программу Zero Year of Graduate programs. «Подготовительный год программ магистратуры» (Zero Year of Graduate programs) — двухсеместровая очная программа для кандидатов, которые не соответствуют языковым требованиям для прямого поступления на программы магистратуры, с интенсивной языковой, академической и научной подготовкой к программам магистратуры.

Recommended for admission to program. Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата на программу, без необходимости прохождения Zero Year of Graduate programs.

Recommended for conditional admission. Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата на программу с условием предоставления документов (диплома или сертификата) в срок, указанный в уведомлении.

Withdrawn. Кандидат снял свою кандидатуру с конкурса.

Accepted Program admission offer. Кандидат получил письмо приглашения на обучение, дал согласие на обучение и выполнил все условия Университета, указанные в письме приглашении.

Accepted Zero Year of Graduate programs admission offer. Кандидат получил письмо приглашения на обучение на программу Zero Year of Graduate programs, дал согласие на обучение и выполнил все условия Университета, указанные в письме приглашении.

Refused admission offer. Кандидат был рекомендован к зачислению, но отказался от обучения.

Refused in favor of another NU program. Данный статус проставляется тем, кто участвовал в конкурсе нескольких послевузовских программ. Кандидат сделал выбор в пользу другой программы.

Deferred. Кандидат был принят на программу, но решил отложить обучение на следующий год.

Did not submit the documents/Refused. Кандидат не предоставил документы на бумажных носителях до указанного срока, что означает он отказывается от обучения в Университете.

Did not come to Orientation week/Refused. Проставляется кандидатам, которые дали согласие на обучение, сдали оригиналы документов, но не участвовали в Ориентационной неделе, что означает отказ от обучения в Университете. На освободившиеся места могут быть приглашены кандидаты из листа ожидания, в случае их наличия.

Enrolled to program. Кандидат зачислен в Университет на программу. Статус проставляется после выхода Решения Провоста о зачислении. Кандидат считается официально студентом.

Enrolled to Zero Year of Graduate programs. Кандидат зачислен на программу Zero Year of Graduate programs. Статус проставляется после выхода Решения Провоста о зачислении. Кандидат считается официально студентом.

Программа магистратуры по специальности «Общественное здравоохранение» - это двухлетняя очная программа. Программа ОЗ предоставляет основные базовые компетенции для практики в широком спектре областей общественного здравоохранения и для внесения вклада в совокупность знаний в области общественного здравоохранения и популяционной медицины. Учебная программа фокусируется на основных науках в области общественного здравоохранения и основных управленческих и аналитических навыках, включая планирование и оценку проектов, аналитическое эпидемиологическое исследование и анализ статистических данных и моделирование, понимание сложных детерминант здоровья и неравенства в здравоохранении, эффективные коммуникации с профессионалами и общественностью, а также лидерство.

1-ый год обучения: Семестр 1

1-ый год обучения: Семестр 2

2-ой год обучения: Семестр 3

2-ой год обучения: Семестр 4

PUBH 501 Принципы решения проблем общественного здравоохранения

Этот курс представляет собой введение в разнообразную профессию общественного здравоохранения и руководящую концепцию для решения проблем общественного здравоохранения. Курс охватывает широкий круг глобальных проблем общественного здравоохранения с акцентом на эпидемиологию хронических заболеваний. Курс делает упор на развитие основных навыков критического мышления и группового процесса. Студенты завершат анализ текущих проблем общественного здравоохранения, включая рекомендуемые действия, индивидуально и в небольших группах.

PUBH 521 Основы аналитической эпидемиологии

Данный курс ознакомит студентов с основными принципами и методами аналитической эпидемиологии, обеспечивая их количественным набором инструментов, позволяющих проводить исследования широкого круга инфекционных и неинфекционных (в том числе генетических) заболеваний, расстройств физического и умственного здоровья, поведений и осложнений, системы здравоохранения и политики здравоохранения. Курс дает студентам возможность изучать и применять эпидемиологические планы клинического исследования и оценивания для измерения проблем и их решающих факторов. Эпидемиологическое рассуждение и методология демонстрируются преподавателями путем проведения интерактивных лекций и чтений, дополняемых групповыми упражнениями, направленными на изучение и решение проблем и ситуаций, взятых из реальной жизни. Индивидуальная работа над задачами укрепляет у студентов их набор эпидемиологических навыков. Оценивание студентов будет основано на результатах домашних заданий, тестов и итогового экзамена.

PUBH 511 Инференциальная биостатистика

Этот курс охватывает базовое понимание логической биостатистики в применении к общественному здравоохранению. В этом курсе рассматриваются вопросы описательного анализа, проверки гипотез и проведения двумерного анализа (t-критерий, критерий хи-квадрат и т. д.). С использованием этих методов будут проанализированы установленные и недавно собранные наборы данных. Оценка проводится на основе индивидуального и группового набора задач (включая квизы и экзамены). Курс предоставляет возможности для практического применения.

PUBH 599 Глобальное питание и устойчивость

Этот курс познакомит студентов с базовыми концепциями в области науки о питании и общественного здравоохранения, включая стратегии и технологии питания для улучшения здоровья, благополучия и поддержания продовольственных экосистем. Учащиеся смогут применить полученные знания для понимания того, как диета влияет на здоровье, для информирования национальной и глобальной политики в области пищевых продуктов и распространения информации, основанной на доказательной базы.

PUBH 528 Качественные методы исследования

Этот курс представляет собой введение в методы качественных исследований, которые используются в исследованиях в области здравоохранения и медицинского обслуживания. Мы охватываем основы качественных методов исследования, включая теоретические основы, исследовательскую этику, дизайн исследования, сбор данных, анализ данных и написание результатов исследования. Этот курс включает в себя занятия в классе и тематические исследования, которые дадут студентам возможность попрактиковаться в наиболее часто используемых качественных методах исследования в области общественного здравоохранения, включая полуструктурированные углубленные интервью, фокус-группы и включенное наблюдение. К концу семестра студенты разработают собственное исследование, в котором будут применяться качественные методы исследования для изучения вопроса, связанного с общественным здравоохранением, по вашему выбору.

PUBH 512 Биостатистическое моделирование и выборка

Этот курс развивает концепции регрессионного моделирования эпидемиологических данных для расширения аналитических навыков, приобретенных на предыдущих курсах. В этом курсе рассматриваются статистические методы, обычно используемые в эпидемиологии и исследованиях в области здравоохранения, такие как линейная, логистическая регрессия и регрессия Пуассона, а также анализ выживаемости (регрессия Кокса). В курсе также рассматриваются вопросы формирования выборки, схемы выборки, размера выборки и расчета мощности для различных планов исследований. Курс включает в себя компьютерные упражнения по статистическому программному обеспечению для изучения реальных ситуаций, связанных с темами, рассматриваемыми в лекциях. Оценка основана на наборах задач, викторинах и экзаменах. Больше внимания будет уделяться концептуальному пониманию, а не просто выполнению расчетов. Другими словами, формулирование подходящей модели будет считаться более важным, чем фактическая попытка подогнать модель с помощью программного обеспечения.

PUBH 522 Продвинутый уровень аналитической эпидемиологии

Курс основывается на принципах аналитической эпидемиологии, общественных и поведенческих наук и на курсах Биостатистики. Студенты изучат передовые методы оценки влияния необъективности и приобретут техники по смягчению их воздействий на окружающую среду. Курс также включает в себя работы над планами исследований и рандомизированные контролируемые испытания. Работа студентов будет оцениваться на основании выполнения ими задач по решению проблем, по групповой работе над кейсами и на результатах экзамена.

PUBH 631 Социальные и поведенческие науки в области общественного здравоохранения

Этот курс знакомит с количественными методами исследования и фокусируется на методологических вопросах проведения опросов о состоянии здоровья. Курс предоставляет обзор социальных и поведенческих аспектов общественного здравоохранения и охватывает применение поведенческих теорий для исследований в области общественного здравоохранения. Для практического применения материала курса студенты участвуют в групповых проектах по разработке и проведению небольших опросов о здоровье.

PUBH 641 Исследования проблем состояния окружающей среды

Данный курс представляет широкие понятия и принципы, используемые в организации и оценке основных проблем охраны окружающей среды и гигиены труда в условиях низких/средних доходов в промышленно развитых странах и отзывы о вмешательствах в контроль и профилактику условий окружающей среды для здоровья. Оценка выводится по результатам тестов, экзаменов и других письменных работ.

PUBH 551 Управление службы здравоохранения, экономика здравоохранения и политика

Данный курс дает практические и теоретические основы организации и управления организациями здравоохранения, экономикой здравоохранения и политикой в области здравоохранения. Оценка выводится в зависимости от результатов экзаменов и студенческих проектов. К завершению курса студенты смогут

1.Определять круг вопросов и политику, применимые к определенным группам населения и уязвимым подгруппам таких групп населения.

2.Описывать и оценивать роль правительства в разработке и реализации политики в области здравоохранения.

3.Анализировать и оценивать процессы разработки государственной политики и их влияние на разработку, внедрение и эффективность политики в области здравоохранения.

4.Определять политику и услуги, соответствующие поощрения и поддержку здравоохранения или предотвращения травм и болезней для сообществ, семей и отдельных лиц.

5.Формулировать фискальные, административные, правовые, социальные и политические последствия стратегий, разработанных для решения проблем со здравоохранением.

6.Соотносить пропаганду, влияние предубеждений, политики и информационного воздействия политики и реализации программ.

7.Выносить соответствующие научные, этические, экономические, административные и/или политические решения, а также решения касательно прав человека и его здоровья на основе имеющихся данных.

PUBH 681 Планирование магистерского проекта

В течение семестра каждый студент разработает ключевые части магистерского проектного предложения, используя рекомендации руководящие принципы Проекта интегрированного опыта Магистратуры общественного здравоохранения (ПИО МОЗ). ПИО МОЗ позволяет студентам продемонстрировать применение основных компетенций в области общественного здравоохранения для решения профессиональной проблемы. Этот курс проведет студентов через этапы планирования предложения по ПИО МОЗ с последующей фактической реализацией и защитой дипломного проекта в течение последнего семестра программы МОЗ.

PUBH 552 Принципы экономики и политики здравоохранения

Настоящий курс является продолжением PUBH 551 Принципы управления и экономики системы здравоохранения, который уделяет больше внимания различным основам экономики и политики здравоохранения. Курс включает в себя основные вопросы экономики и политики системы здравоохранения. В рамках данного учебного курса подчеркивается важное значение развития важнейших навыков критического мышления и коллективной работы. Учащиеся проведут полный анализ текущих функций и задач политики и экономики системы здравоохранения, включая рекомендуемые направления деятельности, самостоятельно и в небольших группах.

PUBH 633 Методы в общественном здравоохранении

Данный курс направлен на изучение передовых специализированных методов и приложений, используемых для оценки и обследований, особенно в отношении хронических заболеваний. Курс охватывает ряд специализированных технологий, используемых для дополнения или улучшения методов и приемов, предыдущих курсов МОЗ, которые применяются в сфере общественного здравоохранения, включая мета-анализ, эконометрику, техники оценки программы и прочее. Оценка будет определяться тремя проектами, каждый из которых представляет собой треть итогового балла.

PUBH 601 Санитарное просвещение и укрепление здоровья

Этот курс представляет собой введение в дисциплину санитарного просвещения и укрепления здоровья в области общественного здравоохранения. Курс посвящен практическим аспектам планирования и оценки программ здравоохранения в различных учреждениях здравоохранения и подчеркивает связь между санитарным просвещением и теориями и исследованиями по укреплению здоровья. На протяжении всего курса студенты будут работать над разработкой плана/программы изменения поведения в отношении здоровья индивидуально и в малых группах, что улучшит понимание и применение теоретических знаний, представленных во время лекций. Оценка основана на эссе, тесте и групповом проекте по написанию и презентации заявки на исследовательский грант.

PUBH 561 Исследовательский Семинар для Магистрантов

Семинар для магистрантов включает в себя два раздела: семинары по критике научных статей и лекции по введению в психометрию. Первый раздел дает возможность научиться критически оценивать публикации в рецензируемых журналах общественного здравоохранения и надлежащее применение фактических данных. Студенты должны дать критический анализ каждой рецензируемой журнальной статьи, представленной в классе, провести одну дискуссию среди своих сверстников и преподавателя и участвовать в дискуссиях. Во втором разделе делается попытка охватить важные темы психометрии с акцентом на исследовательские приложения в широкой области общественного здравоохранения. Стандартизированные тесты для оценки психологических качеств людей являются обычным явлением во многих эпидемиологических исследованиях. На занятиях будет представлен обзор психометрических теорий с применением знаний и навыков для оценки психометрических характеристик психологических тестов. Во время занятий студенты будут иметь возможность работать с реальными данными, чтобы развить навыки оценки надежности и достоверности элементов опросов.

PUBH 682 Реализация магистерского проекта

Этот курс является частью проекта интегрированного опыта магистратуры oобщественного здравоохранения (ПИО МОЗ). ПИО МОЗ позволяет студентам продемонстрировать применение основных компетенций в области общественного здравоохранения для решения профессиональной проблемы. В течение семестра каждый студент будет работать над фактической реализацией магистерского проектного предложения, которое было разработано в ходе предыдущего семестрового курса «Планирование магистерского проекта». Защита дипломной работы является заключительным этапом проекта, который проводится в конце последнего семестра программы МОЗ.

PUBH 651 Управление рисками в области здравоохранения

"Данный курс представляет собой введение в разнообразные основы методов управления рисками, используемых в области здравоохранения. Курс рассматривает общие вопросы культуры безопасности в организации здравоохранения, определение и оценку рисков, а также концепции управления организациями здравоохранения в отношении систем управления рисками. В рамках курса особое внимание уделяется развитию необходимых навыков критического мышления и групповой работы. Студенты выполнят анализ существующих медицинских учреждений как индивидуально, так и в небольших группах. Общая цель курса заключается в разработке навыков понимания и применения широкого диапазона методов управления рисками в области здравоохранения. Предполагается, что по окончании курса студенты смогут:

1) Определять и применять основные концепции управления рисками;

2) Определять и анализировать процесс управления рисками;

3) Применять методы оценки и управления рисками;

Данный курс состоит из серии лекций и групповых семинаров. Курсовые сессии будут проходить раз в неделю. Лекции будут длиться один час, а в течение оставшихся двух часов будет проходить обсуждение лабораторных упражнений и/или семинаров в небольших группах. Лекции будут вводить основные концепции и принципы управления рисками в области здравоохранения. Кроме того, лекции будут дополнены заданиями на чтение из учебников или исследовательских статей. Рекомендуется выполнять задания на чтение до соответствующей лекции. Задания в команде будут дополнять лекции и вводить упражнения на решение задач, основанные на прикладных примерах глобальных проблем в области здравоохранения и ситуационных исследованиях. Групповые задания будут проходить в форме обсуждения вопросов и ответов на них в небольших группах. По окончании сессии весь класс будет обсуждать вопросы, а одна или несколько случайно выбранных групп будут представлять свои ответы и вести дискуссию."

PUBH 652 Прикладные методы в исследовании системы здравоохранения

Данный курс помогает понять различные исследовательские вопросы, структуры и аналитические методы, используемые в исследовании системы здравоохранения, а также же, как их использовать в качестве входящих данных для принятия решений в области политики здравоохранения, уделяя особое внимание связям между получением научных знаний и трудностями процесса принятия решений. HSR рассматривает такие вопросы, как доступность и качество услуг здравоохранения, финансирование и использование услуг здравоохранения, различие в доступе, общее функционирование и производительность систем здравоохранения, а также внедрение изменений.

Общая цель курса заключается в том, чтобы научить студентов компетентно осуществлять работу и предоставлять научную поддержку при принятии решений в области политик здравоохранения, определении эффективных способов организации, управления, финансирования, а также оказания высококачественных услуг в области здравоохранения, а поддерживать и стимулировать изменения в политике с целью укрепления систем здравоохранения на основании имеющихся доказательств.

Курс строится на основе лекций, направленных на постановку ключевых идей, за которыми следуют презентации студентов, а также некоторые групповые упражнения – могут проходить в форме мозгового штурма и групповой дискуссии. Студенты представят классу 2-3 презентации на основании прочитанного материала. Они также представят классу 1 презентацию на тему услуг здравоохранения и значимую для Казахстана политическую тему.

Студентов попросят поработать в группах и определить вопрос, относящийся к политике, резюмировать исследовательскую стратегию для рассмотрения данной проблемы с применением четкой научной методологии, а также разработать краткую презентацию для имитированной комиссии по финансированию на последней сессии