Магистр наук в области сестринского дела

Программа «Магистр наук в области сестринского дела» (MSN) открывает собой ведущий образовательный путь, который предоставляет медицинским работникам возможность формировать будущее и трансформировать систему здравоохранения в Казахстане. Эта 2-летняя (четыре семестра) программа направлена на развитие сестринского дела как на национальном, так и на международном уровнях. Она готовит медсестер/медбратьев к успешной работе в качестве клинических лидеров, преподавателей, исследователей и защитников интересов пациентов в условиях все более сложных систем здравоохранения, образования и управления. Продвинутое обучение обеспечивает медсестер/медбратьев ключевыми компетенциями и экспертными знаниями, необходимыми для внедрения изменений, защиты здоровья и повышения качества медицинской помощи в различных системах и для разных групп населения.

Основываясь на принципах образования на основе компетенций, данная магистерская программа делает акцент на развитии продвинутых компетенций, связанных с доказательной медициной и обучением, использованием технологий в оказании медицинской помощи, индивидуализацией ухода за пациентами, командным и междисциплинарным лидерством, стратегиями коммуникации, исследованиями и повышением качества медицинской помощи, оценкой рисков и результатов, а также обучением сестринскому делу в клинических и академических условиях.

Программа магистратуры в области сестринского дела разработана на основе модели Американской ассоциации колледжей сестринского дела «Основы: ключевые компетенции профессионального сестринского образования», выпущенной в 2021 году. Этот документ задает трансформационную модель и структуру высшего сестринского образования, ориентированную на компетентностный подход. Программа направлена на подготовку медицинских специалистов, заинтересованных в самостоятельной научной деятельности и развитии науки, предоставляя им исследовательские навыки, способствующие критическому осмыслению знаний в области сестринского дела и доказательной медицины. Обладая прочной основой в научных исследованиях и педагогике, выпускники программы смогут эффективно работать в сложных системах здравоохранения и вносить вклад в развитие медицинской помощи, образования, научных исследований и управленческой деятельности.

Область практики: Лидерство в сестринском деле (MSN-CNL)

Клиническая медсестра/медбрат-лидер (CNL) – это медсестра/медбрат с образованием уровня магистратуры, подготовленная к работе в любых медицинских учреждениях. По мере усложнения условий клинической практики магистерская программа CNL готовит медсестер/медбратьев к продвинутым клиническим ролям, чтобы удовлетворить острую потребность в повышении качества медицинской помощи и улучшении ее результатов. В конечном итоге программа MSN-CNL готовит медсестер/медбратьев к руководящим ролям в сфере клинической медицины. Традиционно клинические медсестра/медбратья-лидеры работают в учреждениях стационарной медицинской помощи, однако в последние годы наблюдается тенденция к расширению их роли в координации ухода в амбулаторных условиях.

CNL - это клинический лидер, работающий непосредственно в месте оказания медицинской помощи и сосредотачивающийся на следующих аспектах:

• Координация ухода
• Оценка результатов
• Организация преемственности ухода
• Междисциплинарное взаимодействие и командное лидерство
• Оценка рисков
• Внедрение передовых практик, основанных на доказательствах
• Повышение качества медицинской помощи

Цели программы «Магистр наук в области сестринского дела» заключаются в следующем:

• Формирование поколения трансформационных медсестер/медбратьев-лидеров, обладающих экспертными знаниями и продвинутыми компетенциями в области управления здравоохранением, политики, медицины и образования, что позволит им внедрять инновации в медицинских и образовательных системах Казахстана и за его пределами.
• Развитие культуры академического и практического совершенства в сестринском деле путем вовлечения студентов в трансформационное образование и непрерывное профессиональное развитие, основанное на международно признанных передовых практиках. Это будет способствовать укреплению профессиональных навыков, таких как коммуникация, лидерство, профессиональная интеграция, научные исследования, преподавание и оценка, что, в свою очередь, повлияет на реформу сестринского дела и медицинского образования.
• Повышение потенциала медсестер/медбратьев в проведении передовых научных исследований в области сестринского дела и трансляции результатов исследований, а также налаживание междисциплинарного сотрудничества с ведущими исследователями и учреждениями по всему миру.
• Создание модели современной практики и образования в сестринском деле, которая станет эталоном качества медицинских услуг в Казахстане, путем подготовки выпускников к внедрению лучших медицинских практик, образовательных подходов и передовых технологий.

Выпускники программы «Магистр наук в области сестринского дела» (MSN) имеют доступ к широкому спектру карьерных возможностей. Конкретный выбор зависит от их специализации, интересов и профессиональных целей:

Клинические роли

• Клиническая медсестра/медбрат-лидер (CNL) – организация и координация медицинской помощи на уровне непосредственного ухода за пациентами.
• Практикующая медсестра/медбрат (NP) – оказание первичной или специализированной медицинской помощи в зависимости от направления (например, семейная медицина, педиатрия, гериатрия, психиатрия и психическое здоровье).
• Клиническая медсестра/медбрат-специалист (CNS) – экспертное консультирование и руководство в определенной области медицины.

Административные и руководящие роли

• Администратор/менеджер сестринского дела – Управление медперсоналом и медицинскими бригадами.
• Директор сестринского дела – руководство отделами сестринского дела или медицинскими организациями.
• Директор сестринского дела (CNO) – разработка стратегии и управление деятельностью сестринской службы на уровне организации.
• Консультант в сфере здравоохранения – консультирование организаций по вопросам клинической практики, политики и операционной эффективности.

Образование и академическая деятельность

• Преподаватель/профессор сестринского дела – преподавание и наставничество студентов в академической или клинической среде.
• Директор по обучению сестринскому делу – руководство учебными программами в колледжах и школах сестринского дела.
• Научный сотрудник – проведение исследований в области сестринского дела и здравоохранения.
• Разработчик программ – создание образовательных курсов и программ в области сестринского дела.

Политика и адвокация

• Аналитик в области здравоохранения – разработка и анализ медицинской политики с целью улучшения общественного здоровья.
• Специалист по адвокации – защита интересов медицинского сообщества в законодательных и организационных структурах.
• Медсестра/медбрат-лидер общественного здравоохранения – управление инициативами и образовательными программами в сфере общественного здоровья.

Специализированные роли

• Специалист по медицинской информатике – интеграция сестринского дела и IT-технологий для повышения качества медицинской помощи.
• Специалист по качеству медицинских услуг – руководство программами по улучшению качества ухода и безопасности пациентов.
• Медсестра/медбрат по охране труда – оказание медицинской помощи и проведение профилактических мероприятий на рабочих местах.
• Координатор медицинских услуг – координация медицинской помощи пациентам с комплексными заболеваниями.

Передовые исследования и инновации

• Медсестра/медбрат-исследователь – организация и проведение исследований, направленных на развитие сестринского дела и здравоохранения в целом.
• Координатор клинических исследований – управление исследовательскими проектами в клинических условиях.

После успешного завершения программы выпускники MSN будут способны:

• Оценивать и применять существующие и новые научные знания, и опыт в области сестринского дела, а также в смежных дисциплинах для постоянного совершенствования сестринской помощи в различных условиях.
• Разрабатывать персонализированные стратегии ухода, основанные на доказательной медицине, для обеспечения целостного сестринского ухода в рамках своей профессиональной компетенции для различных групп населения.
• Разрабатывать совместные, основанные на доказательной медицине стратегии охраны здоровья населения, ухода и профилактических услуг, которые являются комплексными, ориентированными на клиента и учитывающими культурные особенности отдельных людей, семей и определенных групп населения.
• Интегрировать передовые научные знания и достижения в области сестринского дела в практическую деятельность для совершенствования медицинского обслуживания и улучшения результатов лечения на уровне отдельных пациентов, населения и медицинских систем.
• Критически оценивать и применять принципы безопасности и улучшения качества медицинской помощи, а также методы, инструменты, показатели эффективности и стандарты организации для повышения качества, минимизации рисков и обеспечения безопасности пациентов и медицинского персонала.
• Развивать навыки меж- и внутрипрофессионального взаимодействия и коммуникации, выступая в роли члена или лидера команды для эффективного управления и координации медицинской помощи.
• Критически анализировать и адаптировать системный подход к медицинской практике, процессы разработки политики, стратегии адвокации, принципы лидерства и доказательные методологии для решения системных проблем и оказания безопасной, высококачественной, экономически эффективной, этичной и ориентированной на пациента медицинской помощи в сложных системах здравоохранения.
• Разрабатывать и оценивать новые процессы медицинской информатики и технологии здравоохранения для сбора, анализа и интерпретации данных, способствующих принятию решений и улучшению координации медицинской помощи и сестринской практики.
• Формировать устойчивую профессиональную идентичность медсестры/медбрата, демонстрируя высокий уровень профессионализма, ответственности, сотрудничества и приверженности этическим ценностям сестринского дела.
• Проявлять лидерские качества и способствовать профессиональному развитию через участие в профессиональных медицинских инициативах, направленных на непрерывное обучение.

ШАГ 1. Создайте личный кабинет

1. Зарегистрируйтесь на портале admissions.nu.edu.kz, чтобы создать Личный кабинет. При выборе уровня образования укажите «Магистратура».
2. После заполнения заявки подтвердите её, перейдя по ссылке, отправленной на ваш адрес электронной почты.
3. Обязательно ознакомьтесь с InstructionsИнструкцией по подаче заявки, размещенной в Личном кабинете.

ШАГ 2. Заполните онлайн-заявку и прикрепите необходимые документы

1. Заполните заявку, убедившись в корректности всех данных.
2. Прикрепите необходимые документы. Список требуемых документов зависит от вашей категории. Проверьте перечень, соответствующий вашей категории, и убедитесь, что все обязательные документы загружены перед отправкой заявки.

ШАГ 3. Предоставьте результаты IELTS/TOEFL (Применимо для иностранных граждан или лиц без гражданства, не владеющих казахским или русским языком)

Для предоставления сертификатов IELTS/TOEFL/GRE/GMAT заявители должны выполнить следующие требования:

• Отправить электронные результаты действующего сертификата IELTS/TOEFL/GRE/GMAT непосредственно в НУ через администратора тестирования.
• Загрузить скан-копию сертификата IELTS/TOEFL в раздел «Загрузить результаты IELTS/TOEFL» в Личном кабинете и указать его уникальный номер. Можно подать несколько сертификатов, но в конкурсе будет учитываться последний загруженный в систему.
• Загрузить скан-копию сертификата GRE/GMAT в раздел «Мои заявки» (Шаг 2) при загрузке обязательных документов (если требуется программой).

Важно: коды для отправки результатов тестов через администратора тестирования:

• Код для IELTS: NU
• Код для TOEFL iBT: 6762
• Код для GRE: 6496
• Код для GMAT: H6m-R7-93

Обратите внимание, что отправка результатов IELTS/TOEFL/GRE/GMAT в электронную базу НУ не является обязанностью Университета. Вам необходимо самостоятельно обратиться к администратору тестирования (центр тестирования) и убедиться, что ваш сертификат был отправлен. Этот процесс занимает не менее 7–10 рабочих дней. Если сертификат поступит после установленного Приемной комиссией срока, он не будет принят к рассмотрению.

Все предоставленные сертификаты должны быть действительны на момент подачи заявки. Подробная инструкция по предоставлению сертификатов IELTS/TOEFL доступна в Личном кабинете. Результаты IELTS Online, TOEFL iBT Home Edition и TOEFL PDT в конкурсе не рассматриваются.

Заявители могут быть освобождены от предоставления сертификата о владении языком по усмотрению Приемной комиссии при наличии одного из следующих подтверждающих документов:

1. Диплом о предыдущем образовании, полученный в стране, где английский или русский язык является официальным языком общения, обучения и повседневной жизни, или
2. Диплом бакалавра или магистра, полученный по программе, официально преподаваемой на английском или русском языке.

ШАГ 4. Завершите процесс подачи заявки

Завершите процесс подачи заявки, нажав кнопку «Отправить заявку». После отправки заявители не могут изменить свои заявки.

Дальнейшие шаги

Проверяйте свою электронную почту на наличие уведомлений от Назарбаев Университета, а также Личный кабинет, чтобы отслеживать статус вашей заявки. Имейте в виду, что письма от Университета могут попадать в папку «Спам».

В случае приглашения примите участие в собеседовании с Приемной комиссией. Собеседования проводятся на русском (иил казахском) либо английском языке, в зависимости от необходимости.

Если у вас возникли трудности с регистрацией или подачей онлайн-заявки, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу info_admissions@nu.edu.kz. При отправке запроса указывайте ваш ИИН и/или ID заявителя.

Для заявителей из Казахстана и заявителей, владеющих казахским или русским языком

Решение о зачислении принимается на основе представленных заявителем доказательств, подтверждающих соответствие следующим критериям:

• Заполненная заявителем онлайн-заявка на программу MSN.
• Подтверждение получения степени академического бакалавра в области сестринского дела (или эквивалента) с GPA не ниже 2.50 из 4.00. Граждане Казахстана, окончившие программу «Доктор медицины» (или эквивалентную) и работающие не менее 1 года в качестве преподавателей программ по сестринскому делу или в качестве медсестер/медбратьев, также допускаются.
• Подтверждение права на осуществление деятельности в сфере сестринского дела в Казахстане или стране проживания (например, сертификат специалиста в области сестринского дела, действующая лицензия медсестры/медбрата, трудовые записи). Этот документ может быть предоставлен на казахском или русском языке. Это требование не распространяется на граждан Казахстана, окончивших программу «Доктор медицины» (или эквивалентную).
• Личное заявление на казахском, русском или английском языке с изложением цели обучения в магистратуре по программе MSN, включая потенциальную исследовательскую проблему в выбранной области практики.
• Два официальных рекомендательных письма на казахском, русском или английском языке, предоставленные заявителем.
• Подтверждение владения казахским, русским или английским языком, которое будет проверено во время собеседования.

Для иностранных заявителей или лиц без гражданства, не владеющих казахским или русским языком

Решение о зачислении принимается на основе представленных заявителем доказательств, подтверждающих соответствие следующим критериям:

• Заполненная заявителем онлайн-заявка на программу MSN.
• Подтверждение получения степени академического бакалавра в области сестринского дела с GPA не ниже 2.50 из 4.00.
• Минимальные требования к уровню владения английским языком:

a. Общий балл IELTS не ниже 6.0 (при этом балл за письмо – не менее 6.0, за остальные секции – не менее 5.5) или эквивалентный балл TOEFL (за исключением версии Home edition), указанный на сайте ETS;

b. По усмотрению Приемной комиссии заявители могут быть освобождены от предоставления сертификата о знании языка, если:

1. одна из их предыдущих академических степеней была получена в стране, где английский или русский язык является официальным языком общения, обучения и повседневной жизни (подтверждение владения русским или английским языком будет проверено во время собеседования),
2. степень бакалавра или магистра была получена в программе, официально преподаваемой на английском или русском языке (подтверждение владения русским или английским языком будет проверено во время собеседования),
3. заявитель является выпускником Назарбаев Университета.

• Подтверждение права на осуществление профессиональной деятельности в области сестринского дела в стране проживания (например, действующая лицензия медсестры/медбрата).
• Личное заявление на английском языке с изложением цели обучения в магистратуре по программе MSN, включая потенциальную исследовательскую проблему в выбранной области практики.
• Два официальных рекомендательных письма на английском языке.

Окончательная рекомендация Приемной комиссии MSN по зачислению в программу MSN будет основана на всестороннем рассмотрении всех вышеуказанных критериев. Отобранные заявители будут приглашены на личное собеседование с членами Приемной комиссии MSN в очном или онлайн-формате.

Граждане Республики Казахстан и заявители, владеющие казахским или русским языком

• Заполненная заявка
• Отсканированная копия действующего удостоверения личности для граждан Республики Казахстан или отсканированная копия действующего паспорта для иностранных заявителей.
• Отсканированная копия официального документа, подтверждающего смену имени (если применимо). Документ может быть на казахском, русском или английском языке.
• Официальный диплом и академическая справка (транскрипт) о получении степени бакалавра в области сестринского дела (или эквивалента). Студенты последнего курса могут предоставить текущую академическую справку для рассмотрения.
• Подтверждение права на осуществление профессиональной деятельности в области сестринского дела в Казахстане или в стране проживания (например, сертификат специалиста в области сестринского дела или действующая лицензия медсестры/медбрата). Документ может быть на казахском, русском или английском языке. Данное требование не распространяется на граждан Казахстана, окончивших программу «Доктор медицины» (или эквивалент).
• Для заявителей, окончивших программу «Доктор медицины» (или эквивалент), требуется официальное подтверждение как минимум 1 (одного) года опыта работы в любой области практики сестринского дела (например, преподавание в программе по сестринскому делу или работа медсестрой/медбратом в больнице).
• Личное заявление о целях обучения в магистратуре по программе MSN, включая потенциальную исследовательскую проблему в выбранной области практики. Документ может быть на казахском, русском или английском языке.
• Два официальных рекомендательных письма на казахском, русском или английском языке. Одно из писем должно быть предоставлено работодателем заявителя.
• Медицинская справка по форме 075у (для граждан Казахстана) или аналогичная медицинская справка с указанием общего состояния здоровья (для иностранных заявителей). Документ может быть на казахском, русском или английском языке.
• Документ, подтверждающий наличие или отсутствие судимости. Документ может быть на казахском, русском или английском языке.
• Согласие заявителя/студента на обработку персональных данных.
• Приемная комиссия и/или офис по приему студентов могут запросить дополнительные документы при необходимости.

Иностранные граждане или лица без гражданства, не владеющие казахским или русским языком

• Заполненная заявка
• Отсканированная копия действующего паспорта.
• Отсканированная копия официального документа, подтверждающего смену имени (если применимо).
• Официальный диплом и академическая справка (транскрипт) о получении степени бакалавра в области сестринского дела (или эквивалента). Студенты последнего курса могут предоставить текущую академическую справку для рассмотрения.
• Результаты тестов IELTS или TOEFL (электронная версия от тестового администратора с обязательством предоставления отсканированной или электронной копии, если заявитель не освобожден от данного требования). В случаях, когда невозможно предоставить результаты IELTS или TOEFL через тестового администратора, проверка может быть проведена с использованием цифровых учетных данных из сервисов, признанных приемной комиссией.
• Официальное подтверждение языка обучения (если применимо).
• Подтверждение права на осуществление профессиональной деятельности в области сестринского дела в стране проживания (например, сертификат специалиста в области сестринского дела, действующая лицензия медсестры/медбрата).
• Личное заявление на английском языке о целях обучения в магистратуре по программе MSN, включая потенциальную исследовательскую проблему в выбранной области практики.
• Два официальных рекомендательных письма на английском языке.
• Медицинская справка с указанием общего состояния здоровья.
• Документ, подтверждающий наличие или отсутствие судимости.
• Согласие заявителя/студента на обработку персональных данных.
• Приемная комиссия и/или офис по приему студентов могут запросить дополнительные документы при необходимости.

Сроки подачи онлайн-заявок:

• Для иностранных заявителей: до 10 июля 2025 года (14:00 по времени г. Астаны).
• Для граждан Казахстана: до 10 июля 2025 года (14:00 по времени г. Астаны).

Срок подачи результатов IELTS/TOEFL:

• Для иностранных заявителей, не владеющих казахским или русским языком: 11 июля 2025 года, 23:59 (по времени Астаны).

Начало ориентационной недели (для зачисленных студентов): август 2025 года.

Первый день занятий: август 2025 года.

Процесс отбора

• Заявка считается поданной после ее отправки в онлайн-формате. Все электронные копии необходимых документов должны быть загружены в «Личный кабинет».
• Заявители несут ответственность за своевременное предоставление всех необходимых документов в Департамент по приему. Поданные документы не подлежат возврату.
• Назарбаев Университет ожидает, что заявители будут соответствовать минимальным критериям приема, однако поступление не гарантируется. Решения о зачислении принимаются Приемными комиссиями Назарбаев Университета на основе тщательной оценки поданных заявок, предоставленных документов и результатов тестов.
• Заявителям с наивысшими баллами будет предложено зачисление. После принятия решения Приемной комиссией Департамент по приему уведомит заявителей по электронной почте. Заявители также могут проверить статус своей заявки в личном кабинете Назарбаев Университета.
• Все зарегистрированные кандидаты могут отслеживать статус своей заявки в личном кабинете. Описание статусов представлено ниже в порядке их присвоения кандидату в личном кабинете.

Заявка в обработке. Данный статус является промежуточным и означает, что заявка находится в процессе рассмотрения. Приемная комиссия оценивает заявку и информирует кандидата о дальнейших шагах/этапах. Уведомление об окончательных результатах будет отправлено на ваш адрес электронной почты.

Не соответствует требованиям для поступления. Данный статус присваивается кандидатам, которые не соответствуют минимальным требованиям для поступления. Он устанавливается после проверки заявок и документов Департаментом по приему.

Дисквалифицирован. Данный статус присваивается кандидатам, дисквалифицированным за грубые нарушения условий конкурса, например, за предоставление заведомо ложной информации.

Отклонено Приемной комиссией. На одном из этапов конкурса Приемная комиссия приняла решение отклонить заявку кандидата.

Ожидание. Заявка кандидата находится на рассмотрении.

Список ожидания. Приемная комиссия завершила рассмотрение заявки кандидата и приняла решение включить его в список ожидания. Такие кандидаты должны ожидать уведомления от Университета, так как в случае отказа других кандидатов от обучения им может быть отправлено приглашение на обучение.

Рекомендован к зачислению в программу. Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата к зачислению в программу без прохождения Подготовительного года программ магистратуры

Рекомендован к условному зачислению. Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата к условному зачислению с требованием выполнить указанные условия в срок, определенный в уведомлении.

Отозвал заявку. Кандидат принял решение отказаться от участия в конкурсе.

Принял предложение о зачислении. Данный статус присваивается кандидатам, которые получили письмо-приглашение, подписали форму подтверждения зачисления и выполнили все условия Университета, указанные в письме-приглашении.

Отказался от предложения о зачислении. Кандидат был рекомендован к зачислению, но отказался от обучения.

Отказался в пользу другой программы Назарбаев Университета. Данный статус применяется к кандидатам, подавшим заявки на несколько магистерских программ в Назарбаев Университете, и означает, что кандидат выбрал другую программу.

Отсрочено. Данный статус присваивается кандидатам, которые были приняты в программу, но приняли решение отложить обучение до следующего года.

Не предоставил документы / отказался. Данный статус присваивается кандидатам, которые не предоставили оригиналы документов в установленный срок, что означает отказ от обучения в Университете.

Не явился на Ориентационную неделю / отказался. Данный статус присваивается кандидатам, которые приняли письмо-приглашение, предоставили бумажные копии документов, но не приняли участие в Ориентационной неделе. Освободившееся место, если таковое имеется, может быть предложено кандидатам из списка ожидания.

Enrolled to program. Кандидат зачислен в Университет на программу. Статус проставляется после выхода Решения Провоста о зачислении. Кандидат считается официально студентом.

1-ый год обучения: Семестр 1

1-ый год обучения: Семестр 2

2-ой год обучения: Семестр 1

2-ой год обучения: Семестр 2

MSN 501 Теоретические основы углубленного сестринского дела

Этот курс всесторонне изучает и анализирует модели поведения в области здравоохранения и теории сестринского дела как основу для продвинутой сестринской практики. Магистранты получат глубокое понимание того, как различные факторы взаимосвязаны в процессе формирования и изменения поведения. Курс способствует критическому анализу, интеграции теорий в практику и осознанию их ключевой роли в организации сестринского ухода, научных исследованиях и образовании. В конечном итоге магистранты сформируют прочную теоретическую базу, позволяющую им вносить вклад в развитие и совершенствование сестринской практики в условиях изменяющейся системы здравоохранения.

MSN 502 Углубленная оценка физического состояния и здоровья

Курс делает акцент на практическом применении передовых методов оценки состояния здоровья для проведения всестороннего и индивидуализированного обследования пациентов всех возрастов в различных медицинских учреждениях. Он включает в себя образовательные лекции и практические демонстрации, предоставляя магистрантам необходимые знания и навыки для проведения комплексной оценки состояния здоровья пациентов. Кроме того, курс направлен на развитие у магистрантов навыков сбора анамнеза, проведения психосоциальной оценки и физического обследования. Основные аспекты курса включают совершенствование диагностических умений, развитие клинического мышления, освоение методов сбора подробного анамнеза, фиксацию нормальных и патологических показателей, интеграцию ключевых компетенций и обязанностей, а также применение основанных на доказательствах методов оценки.

MSN 503 Статистика исследования в сестринском деле, доказательной медицины и повышения качества

Курс знакомит магистрантов со статистическими концепциями, принципами и методами, необходимыми для проведения исследований в сестринском деле, внедрения доказательной практики и реализации проектов по улучшению качества. Магистранты освоят методы измерения, анализа и обработки данных, широко используемых в исследованиях по сестринскому делу. Они также научатся интерпретировать результаты статистической обработки данных, что позволит им принимать решения на основе доказательной информации, способствуя повышению качества медицинской помощи и улучшению результатов лечения пациентов.

MSN 504 Информатика и технологии здравоохранения

Этот курс рассматривает современные технологии и информационные системы здравоохранения, предназначенные для управления клинической информацией и обеспечения безопасного ухода за пациентами. Магистранты изучат электронные медицинские карты, телемедицину и информационные системы здравоохранения. Будут рассмотрены социальные и этические аспекты, связанные с использованием клинических информационных систем. В рамках курса также обсуждается влияние новых информационных технологий на роль медицинских работников и пациентов, а также перспективы предпринимательской деятельности в области разработки приложений для оптимизации работы с медицинскими данными, повышения эффективности и обучения. По завершении курса магистранты смогут применять методы информатики и информационные технологии для эффективного взаимодействия, управления знаниями, снижения вероятности ошибок и поддержки принятия решений в сфере медицинской помощи.

MSN 505 Политика в области здравоохранения и адвокация

Этот курс углубленно изучает вопросы политики здравоохранения, законодательства и адвокации. Магистранты приобретут знания и навыки, необходимые для ориентации в системе здравоохранения, анализа последствий политики и отстаивания инновационных и преобразующих изменений. Курс предоставляет широкое понимание процесса разработки политики и способов влияния на нее с целью устранения неравенства, повышения доступности медицинской помощи и улучшения общего благополучия отдельных лиц и сообществ.

MSN 506 Исследования в сестринском деле, доказательной медицине и повышение качества

Этот курс тщательно разработан, чтобы направить магистрантов к научной основе сестринского дела — исследованию. Он позволяет применять научный метод для изучения исследовательских явлений в сестринском деле, здравоохранении и системе медицинской помощи. Курс способствует формированию критического и осознанного подхода к научным трудам, научному мышлению и эффективному использованию научных открытий. Магистранты освоят методы критической оценки исследований, интеграции доказательной базы в практику и реализации инициатив по повышению качества медицинской помощи и сестринского образования. Данный курс подготовит студентов к началу работы над диссертацией.

MSN 507 Углубленная птофизиология

Этот курс критически рассматривает нормальную физиологию и патологические изменения, являющиеся основой для клинической оценки, планирования, сестринских вмешательств и точного анализа состояния пациента. В рамках курса изучаются этиология заболеваний, патогенез, клинические проявления и более широкие аспекты лечения. Особое внимание уделяется клеточным и тканевым механизмам развития болезней с акцентом на восстановление нормальной физиологии, а не только на конкретные клинические аспекты лечения заболеваний. Магистранты получат необходимую базу знаний, важную для принятия клинических решений на продвинутом уровне и практики в сестринском деле.

MSN 508 Углубленная фармакология

Этот курс представляет углубленное изучение фармакологических принципов, классов лекарственных препаратов, механизмов их действия и терапевтического применения. Магистранты разовьют глубокое понимание фармакокинетики, фармакодинамики, побочных эффектов и факторов, учитываемых при назначении лекарств для обеспечения безопасного и эффективного медикаментозного лечения. Курс также делает акцент на критическом анализе фармакологических исследований, доказательной фармакологии и интеграции фармакологических знаний в продвинутую сестринскую практику для оптимизации медицинской помощи пациентам.

MSN 509 Стратегии обучения и преподавания и инновации в сестринском деле

Этот курс посвящен инновационным и основанным на доказательствах стратегиям преподавания в аудитории и клинической практике, способствующим эффективному и целостному образовательному процессу. Магистранты изучат методы обучения, ориентированные на обучающегося и подкрепленные доказательной базой, интеграцию технологий, активные методики обучения и техники симуляционного обучения. Также они приобретут практические навыки разработки, реализации и оценки увлекательных учебных и клинических занятий с акцентом на креативность и адаптивность. Курс направлен на создание динамичной образовательной среды, развивающей критическое мышление, клиническую компетентность и стремление к непрерывному обучению, готовя преподавателей к успешной работе в традиционных и современных образовательных и медицинских учреждениях.

MSN 510 Укрепление здоровья населения и клиническая профилактика

Этот курс знакомит магистрантов с концепциями и практиками в области здравоохранения, подчеркивая важность укрепления здоровья, профилактики заболеваний и устранения неравенств в медицинской помощи. Магистранты изучат различные подходы к улучшению здоровья сообществ и разнообразных групп населения посредством совместных мероприятий, анализа политики и междисциплинарных методов. Кроме того, они приобретут компетенции в разработке и внедрении эффективных популяционных вмешательств, изучая социальные факторы, модели оказания медицинской помощи и инициативы в сфере общественного здравоохранения.

MSN 601 Развитие лидерства в сестринском деле

Этот курс направлен на применение теорий лидерства и развитие ключевых лидерских навыков, необходимых для успешной работы в динамичной сфере здравоохранения. В рамках курса изучаются важнейшие компетенции сестринского лидерства, включая профессионализм, деловые навыки и принципы, знание системы здравоохранения, управление коммуникацией и взаимоотношениями, ситуационное и трансформационное лидерство. Магистранты изучат теории и стили лидерства, методы разрешения конфликтов, этические аспекты и доказательные практики, которые помогут им эффективно руководить междисциплинарными командами и оказывать влияние на оказание медицинской помощи. Курс готовит студентов к работе в сложной системе здравоохранения, способствуя формированию культуры безопасности, сотрудничества, инноваций и постоянного повышения качества, что приведет к позитивным изменениям в работе персонала и уходе за пациентами.

MSN 602 Организационное и системное управление для руководителей здравоохранения

Навыки управления организациями, системами и лидерства играют ключевую роль в здравоохранении и достижении высоких результатов. Этот курс углубленно изучает применение теорий управления, лидерства и организации с акцентом на трансформационное лидерство, теорию изменений, оценку результатов и принятие решений на основе данных как в макро-, так и в микросистемах. В ходе курса особое внимание уделяется клиническому лидерству в сестринском деле с точки зрения организационного и системного мышления, а также с учетом глобальных, политических и культурных аспектов. Магистранты изучат принципы проектирования медицинских услуг, дизайн-мышление, стратегии повышения качества и улучшения показателей работы, которые необходимы для создания безопасной и эффективной системы оказания медицинской помощи.

MSN 603 Финансовые, бизнес и экономические факторы в управлении здравоохранением

Этот курс разработан для ознакомления магистрантов с основными концепциями бизнеса, экономики и финансового управления в медицинских организациях и их влиянием на качество медицинской помощи. Студенты изучат ключевые финансовые термины, значение финансовых аспектов здравоохранения в современных сложных условиях и научатся разрабатывать и контролировать бюджеты для реализации профессиональных инициатив. Магистранты смогут анализировать и разрабатывать экономически эффективные изменения в практике, обеспечивая оптимальный уход за пациентами и рациональное распределение ресурсов. Будут рассмотрены процессы принятия решений, влияющие на расходование средств. Курс основан на использовании финансовых и клинических данных, что позволит будущим клиническим лидерам эффективно сбалансировать административные и медицинские потребности в условиях сложной системы здравоохранения.

MSN 604 Практикум 1 клинической медсестры/медбрата-лидера

Практикум 1 клинической медсестры/медбрата-лидера предоставляет магистрантам базовую возможность приобретения практического опыта в роли клинической медсестры/медбрата-лидера. В рамках курса студенты пройдут 150 часов клинической практики под руководством наставников в различных медицинских учреждениях. Основное внимание уделяется ключевой роли клинической медсестры/медбрата-лидера в реализации стратегий повышения качества, с особым акцентом на совершенствование процессов на микро- и макроуровнях в системе здравоохранения. Магистранты примут участие в контролируемых практических занятиях, связанных с удовлетворенностью пациентов, ориентированностью на пациента, межпрофессиональным взаимодействием, управлением результатами и доказательной практикой. Курс также позволит студентам развивать и совершенствовать навыки управления медицинскими командами, анализа медицинских процессов, использования доказательных данных для совершенствования практики и формирования культуры непрерывного повышения качества. В ходе практики магистранты будут применять теоретические знания в реальных клинических условиях в соответствии с компетенциями и учебными требованиями AACN для подготовки и профессиональной деятельности клинической медсестры/медбрата-лидера (2021).

MSN 605 Подготовка диссертации

Этот курс позволяет студентам разработать исследовательское предложение, направленное на решение конкретной проблемы в выбранной области практики или специализации. В процессе работы студенты синтезируют и интегрируют полученные теоретические знания и практический опыт в исследовательское предложение. Курс носит процессно-ориентированный характер и включает всесторонний обзор литературы, чтение, написание работы, презентации и получение обратной связи. На протяжении всего курса студенты будут работать под руководством опытных научных сотрудников в области сестринского дела, которые помогут им сформулировать концепцию исследования, разработать его методологию и подготовить проект. Итоговой работой магистрантов станет исследовательское предложение, которое они представят и защитят перед экспертной комиссией.

MSN 606 Практикум 2 клинической медсестры/медбрата-лидера

Основываясь на курс «Практикум 1 клинической медсестры/медбрата-лидера», данный курс предоставляет магистрантам возможность углубленного практического опыта в области клинического лидерства в сестринском деле. В рамках курса магистранты пройдут еще 250 часов под руководством, выполняя более сложные задачи в области клинического лидерства, что позволит им расширить свой практический опыт в данной сфере. Курс сосредоточен на ключевой роли клинического лидера в сестринском деле в реализации стратегий повышения качества, уделяя особое внимание совершенствованию процессов как на микро-, так и на макроуровне в системе здравоохранения. Магистранты примут участие в практических занятиях под руководством, связанных с удовлетворенностью пациентов, пациент-ориентированным уходом, межпрофессиональным сотрудничеством, управлением результатами и внедрением доказательной практики. Курс также предоставляет возможность развивать и совершенствовать навыки руководства медицинскими командами, анализа процессов в здравоохранении, использования доказательной базы для улучшения практики и формирования культуры непрерывного повышения качества. Компетенции и учебные ожидания AACN (2021) в области образования и практики клинических лидеров в сестринском деле обеспечат структурированную основу для применения теоретических знаний в реальных клинических условиях.

MSN 607 Защита диссертации

Данный курс является продолжением курса «Планирование диссертации». Магистранты продолжат работу со своими научными руководителями над реализацией исследовательского проекта. Курс предоставляет студентам возможность завершить исследование и представить его результаты. Обучение будет проходить в процессно-ориентированном формате, с акцентом на интерпретацию и обсуждение полученных данных, написание итогового исследовательского отчета и распространение результатов. Учебные часы будут посвящены проведению лекций, семинаров и мастер-классов по темам, связанным с реализацией, завершением и распространением результатов исследования. Кроме того, в рамках курса будут организованы индивидуальные консультации и наставничество.

Курс способствует развитию критического мышления, исследовательских навыков и академической коммуникации, необходимых для успешной научной и профессиональной деятельности. Под руководством научных руководителей магистранты завершат работу над диссертацией, представят и защитят ее перед экспертной комиссией.