Программа резидентуры по семейной медицине это трехгодичная очная программа, которая готовит семейных врачей. Настоящая программа нацелена на подготовку квалифицированных терапевтов в соответствии с основными компетенциями АСПМО (Аккредитационный совет по последипломному медицинскому образованию).

Непрерывное всестороннее медицинское обслуживание различного контингента больных семейными врачами является основой специальности. Доступность, ответственность, эффективность, исполнительность являются важными элементами дисциплины. Координация медицинского обслуживания, руководство оказанием профессиональной первичной медицинской помощи и постоянно развивающимися системами здравоохранения являются вспомогательными важными ролями семейных врачей.

В соответствии с 40-ой годовщиной Алматинской декларации по окончании Глобальной конференции по первичной медико-санитарной помощи, которая проводилась в октябре 2018 года в Астане, представители правительств объявили: «Мы убеждены, что укрепление первичной медико-санитарной помощи (ПМСП) представляет собой наиболее всеохватный, эффективный и результативный подход к повышению уровня физического и психического здоровья людей, а также социального благополучия и что ПМСП является краеугольным камнем устойчивой системы здравоохранения, необходимой для достижения всеобщего охвата услугами здравоохранения (ВОУЗ) и связанных со здоровьем Целей в области устойчивого развития».

Карьера: Выпускники резидентуры продолжают работать врачами.

Цели программы резидентуры по семейной медицине Школы медицины Назарбаев Университета заключаются в следующем:

• Подготовка резидентов к тому, что они станут отличными семейными врачами, заботящимися о населении Казахстана, в особенности социально ущемленном;
• Обучение поведенческой медицине и семейной динамике для содействия осведомленности лечащего врача о важности семьи в процессе лечения пациента;
• Эффективная и надлежащая профессиональная подготовка врачей в области амбулаторного лечения в соответствии с доказательной медициной и актуальными международными стандартами;
• Обеспечение резидентов базовыми навыками, необходимыми для реализации профилактической помощи и постоянное просвещение пациентов по вопросам здоровья и благополучия в поддержку пропаганды здоровья и информирования пациентов в Казахстане.
• Поддержка надлежащего обучения в вопросах психического здоровья, здоровья женщины, паллиативной медицины, инфекционных болезней и стимулирование социально-ориентированного здравоохранения с более широкими полномочиями.

Врачи семейной медицины (ВОП) имеют широкий спектр возможностей для карьерного роста благодаря своей обширной медицинской подготовке и способности оказывать всестороннюю медицинскую помощь. Вот некоторые из основных направлений карьеры, доступных врачам семейной медицины. Вот наиболее распространенные:

1. Клиническая медицина:

• Городская клиническая практика: амбулаторные клиники семейной медицины, расположенные по всей стране
• Клиническая практика в сельской местности: Существует высокий спрос на врачей семейной медицины в сельских или малообслуживаемых регионах, что дает возможность обслуживать сообщества с ограниченным доступом к здравоохранению.
• Частная практика: возможность сотрудничать или создать частнопрактикующие страховые клиники

2. Академическая медицина:

• Преподавание: Врачи семейной медицины могут работать в качестве педагогов (ППС) в школах медицины, обучая следующее поколение врачей и/или проводя практику в клиниках с наблюдающими студентами-медиками.
• Научные исследования: Существуют возможности в области клинических исследований, которые часто сосредоточены на первичной медико-санитарной помощи, профилактической медицине или общественном здравоохранении.

3. Общественное здравоохранение:

• Департаменты здравоохранения и общественная медицина: Врачи семейной медицины могут работать в местных, государственных или национальных департаментах здравоохранения, занимаясь вопросами общественного здравоохранения, профилактики заболеваний и политики в области общественного здравоохранения.
• Глобальное здравоохранение: Участие в международных организациях здравоохранения или НПО, решение глобальных проблем здравоохранения и совершенствование систем здравоохранения в развивающихся странах.

4.Административные функции:

• Начальник медицинской службы: Руководит медицинскими операциями в больницах, клиниках или организациях здравоохранения.
• Управление здравоохранением: руководящие роли в организациях здравоохранения, формирование политики и улучшение оказания медицинской помощи.

5.Консультационные функции:

• Фармацевтическая промышленность: Работа консультантом при разработке лекарственных препаратов и проведении клинических испытаний.
• Консультирование в области здравоохранения: Предоставление экспертных знаний организациям здравоохранения по вопросам улучшения ухода за пациентами, эффективности и работы в целом.

6.Развитие телемедицины:

• С ростом популярности телемедицины врачи семейной медицины могут оказывать виртуальную медицинскую помощь, расширяя доступ к пациентам в отдаленных районах или районах с недостаточным уровнем обслуживания.

7.Специализация и стипендии: в NU SOM и за его пределами

Врачи семейной медицины могут продолжить образование, получив степень доктора наук и стипендии, такие как:

• Доктор наук в области клинической медицины
• Доктор наук в области глобального здравоохранения
• Стипендия спортивной медицины: Специализируется на лечении спортсменов и связанных со спортом травм.
• Паллиативная помощь: Специализируется на лечении хронических заболеваний и уходе в конце жизни.
• Психическое здоровье: Специализируется на распространенных проблемах психического здоровья

К концу Программы резидентуры семейной медицины резиденты должны достичь следующих результатов:

цель получения высшего образования в большинстве этапов ACGME по специальности "Семейная медицина":

1) Уход за пациентами:

• Уход за остро больными или травмированными пациентами в экстренных и неотложных ситуациях и в любых условиях (PC1);
• Уход за пациентами с хроническими заболеваниями (PC2);
• Партнерство с пациентом, семьей и обществом для улучшения здоровья путем профилактики заболеваний и укрепления здоровья (PC3);
• Партнерство с пациентом для решения проблем, связанных с постоянными признаками, симптомами или проблемами со здоровьем, которые сохраняются в течение длительного времени без четкого диагноза, несмотря на обследование и лечение, с учетом интересов пациента и экономически эффективным способом (PC4);
• Выполняет процедуры, соответствующие специализации, чтобы удовлетворить потребности в медицинском обслуживании отдельных пациентов, семей и сообществ, и знает о процедурах, выполняемых другими специалистами, чтобы направлять лечение своих пациентов (PC5).

2) Медицинские знания:

• Демонстрирует медицинские знания достаточной широты и глубины для практики семейной медицины (MK1);
• Применяет навыки критического мышления при уходе за пациентами (МК2).

3) Системная практика:

• Обеспечивает экономичное медицинское обслуживание (SPB1);
• Особое внимание уделяется безопасности пациентов (SPB2);
• Защитники индивидуального и общественного здоровья (SPB3);
• Координирует оказание медицинской помощи на базе бригады (SPB4).

4) Обучение и совершенствование на основе практики

• Находит, оценивает и усваивает данные научных исследований, связанных с проблемами здоровья пациентов (PBLI1);
• Демонстрирует самостоятельное обучение (PBLI2);
• Улучшает системы, в которых врач оказывает медицинскую помощь (PBLI3).

5) Профессионализм:

• Завершает процесс повышения квалификации (P1);
• Демонстрирует профессиональное поведение и подотчетность (P2);
• Демонстрирует гуманизм и культурную компетентность (P3);
• Поддерживает эмоциональное, физическое и психическое здоровье; стремится к постоянному личностному и профессиональному росту (P4).

6) Коммуникация:

• Развивает значимые терапевтические отношения с пациентами и семьями (С1);
• Эффективно общается с пациентами, семьями и общественностью (C2);
• Развивает отношения и эффективно общается с врачами, другими медицинскими работниками и группами медицинского обслуживания (C3);
• Использует технологию для оптимизации коммуникации (C4).

Программа резидентуры — это практический опыт, в результате которого выпускник медицинского вуза станет компетентным и независимым медицинским специалистом.

Для этого необходимо обеспечить кандидату постоянную работу с пациентами, в различных условиях, под наблюдением и наставничеством, которое будет постепенно сокращаться с течением времени.

Обучение будет проходить в условиях семейной медицины, в основном в поликлинике N9 города Астаны, а также в различных клиниках для расширения опыта кандидата (блок-ротации по педиатрии, гинекологии, хирургии, внутренней медицине), в основном это больницы UMC «Национальный научный центр материнства и детства», Кардиоцентр, Городская больница n2, Президентская больница, Инфекционная больница, Туберкулезная больница, Психиатрическая больница, Травматологическая больница Кандидат также будет посещать дидактические занятия в ШМНУ в рамках других программ резидентуры. Неотъемлемой частью научных медицинских знаний является самостоятельное изучение.

ШАГ 1. Создание личного кабинета

Зарегистрироваться на портале www.admissions.nu.edu.kz для создания личного кабинета. В Личном кабинете обязательно ознакомьтесь с инструкцией по процедуре регистрации.

ШАГ 2. Заполнение анкетной формы и подача необходимых документов

В личном кабинете заполнить анкетную форму и прикрепить необходимые документы:

1. Сканированная копия удостоверения личности либо паспорта;
2. Сканированная копия аттестата об общем среднем образовании/ диплома с приложением либо справки с места учебы (согласно шаблону размещенному в Личном кабинете);
3. Мотивационное письмо на английском языке;
4. Копии действующих сертификатов. Результаты стандартизированных тестов направляются в Университет через Администраторов тестов.

ШАГ 3. Оплата регистрационного взноса

Оплата регистрационного взноса производится онлайн в Личном кабинете в разделе «My Application Forms» посредством банковской карточки.

Стоимость регистрационного взноса составляет 10 000 тенге. Регистрационный взнос повышается в 3 раза от установленной суммы при оплате в течение последних двух недель до первого утвержденного крайнего срока и в течение периода продления приема заявок на участие в процессе приема. Сумма регистрационного сбора не подлежит возврату.

ШАГ 4. Завершение регистрации

Нажать на кнопку «Submit application». После подачи заявки абитуриенты не смогут вносить изменения в своем личном кабинете.

ШАГ 5. Добавление сертификатов IELTS/TOEFL

Загрузите сертификат IELTS/TOEFL в личном кабинете в секции "UPLOAD IELTS/TOEFL" и заполните запрашиваемую информацию о сертификате.

Дальнейшие действия

Проверяйте электронную почту, на которую направляется информация с Департамента по приему, а также личный кабинет, чтобы отслеживать ваш статус.

В случае возникновения проблем с регистрацией, просим направлять запрос на электронный адрес info_admissions@nu.edu.kz, обязательно указывая ИИН (для граждан РК) и присвоенный в Личном кабинете номер — Applicant ID.

Срок подачи онлайн заявок на программу резидентуры: с 12 февраля 2024 года по 10 июня 2024 года.

Все зарегистрированные кандадидаты могут ознакомиться о текущем статусе своей заявки в Личном кабинете. Описание статусов внизу размещено в порядке их выставления в Личном кабинете кандидата.

Application in processing. Это промежуточный статус, означающий, что документы находятся на рассмотрении. Приемная комиссия будет оценивать анкетные данные и сообщит о следующих этапах. Уведомление об окончательных результатах будет отправлено на электронный адрес кандидата.

Does not meet entry requirements. Кандидат не соответствует минимальным требованиям программы. Статус проставляется после проверки анкетных форм и документов кандидатов Департаментом по приему студентов.

Disqualified. Кандидат дисквалифицирован из-за грубых нарушений условий конкурса. Например, предоставил заведомо ложную информацию.

Rejected by Admissions Committee. Приемная комиссия на одном из этапов конкурса приняла решение не рекомендовать кандидата на программу.

Transfer to another program. При рассмотрении заявки кандидата Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата на рассмотрение Приемной комиссией другой программы внутри одной школы.

Pending. Заявка кандидата находится на рассмотрении.

Waiting list. Приемная комиссия завершила рассмотрение заявки кандидата и приняла решение на текущий момент поставить его в лист ожидания. При этом имеется вероятность получить приглашение на обучение, если кто-либо из ранее рекомендованных кандидатов откажется от зачисления. В случае отсутствия вакантных мест, кандидат получит отказ от обучения.

Recommended for admission to program. Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата на программу, без необходимости прохождения Zero Year of Graduate programs.

Recommended for conditional admission. Приемная комиссия приняла решение рекомендовать кандидата на программу с условием предоставления документов (диплома или сертификата) в срок, указанный в уведомлении.

Withdrawn. Кандидат снял свою кандидатуру с конкурса.

Accepted Program admission offer. Кандидат получил письмо приглашения на обучение, дал согласие на обучение и выполнил все условия Университета, указанные в письме приглашении.

Refused admission offer. Кандидат был рекомендован к зачислению, но отказался от обучения.

Refused in favor of another NU program. Данный статус проставляется тем, кто участвовал в конкурсе нескольких послевузовских программ. Кандидат сделал выбор в пользу другой программы.

Deferred. Кандидат был принят на программу, но решил отложить обучение на следующий год.

Did not submit the documents/Refused. Кандидат не предоставил документы на бумажных носителях до указанного срока, что означает он отказывается от обучения в Университете.

Did not come to Orientation week/Refused. Проставляется кандидатам, которые дали согласие на обучение, сдали оригиналы документов, но не участвовали в Ориентационной неделе, что означает отказ от обучения в Университете. На освободившиеся места могут быть приглашены кандидаты из листа ожидания, в случае их наличия.

Enrolled to program. Кандидат зачислен в Университет на программу. Статус проставляется после выхода Решения Провоста о зачислении. Кандидат считается официально студентом.

ПДУ 1

На первом году интернатуры (резиденты первокурсники) особое внимание уделяется получению клинического опыта с пациентами, страдающими от острых и хронических заболеваний, в нескольких стационарных отделениях под руководством лечащих врачей «UMC» и/или профессорско-преподавательского состава NU SOM.

Резиденты будут проходить 4-недельные ротации в следующих стационарных и амбулаторных отделениях.

ПДУ 2

Второй год обучения будет посвящен развитию дополнительных клинических навыков, самостоятельности и накоплению опыта в руководстве и управлении.

Надзорные функции будут выполняться в стационарных и амбулаторных отделениях, как в общих, так и специализированных педиатрических бригадах. Резиденты также получат возможность выработать новые навыки в Медицинском центре проблем психического здоровья, расположенном в больницах города Астаны, не входящих в состав корпоративного фонда «UMC». Оставшаяся часть года будет посвящена прохождению специализированных ротаций, включая амбулаторные клиники и продольный клинический опыт в качестве фундамента для практики семейной медицины.

Кроме того, резиденты будут поощряться к развитию и расширению своих потенциальных исследовательских интересов посредством наставнической работы и повышения персонального качества и исследовательских проектов NU SOM.

ПДУ 3

Третий год будет посвящен развитию опыта руководящей работы в стационарных общих и специализированных медицинских и хирургических бригадах, а также центрах первичного медицинского обслуживания и отделениях неотложной помощи. В этой связи часть года будет включать факультативные ротации (которые позволят каждому резиденту сформировать свою собственную клиническую подготовку и сконцентрироваться на областях, представляющих интерес, и на опыте, необходимом для конкретной специальности) или будет ориентирована на продольный опыт, который может применяться в лечебных учреждениях первой медицинской помощи.

В первом случае резидентам будет предоставлено время на факультативные занятия и для проведения исследований в целях изучения их компетенции в конкретных областях, подготовки к будущей профессии и в конечном итоге поступления для обучения на определенных программах аспирантуры. В последнем случае могут быть доступны и предоставлены возможности в сфере местного медицинского обслуживания, например, через ротации в селах или поселках городского типа.