Ортопедия және травматология саласындағы резидентура бағдарламасы

Ортопедия/травматология бойынша резидентура бағдарламасы — бұл жан-жақты білімді, тәуелсіз, іскер, этикалық тұрғыдан жауапты, креативті, ғылыми инновацияларға қызығушылық танытатын және демократиялық құндылықтарды қолдайтын, проблемаларды толық шеше алатын және командада жұмыс істей алатын маманды дайындауға бағытталған бес жылдық бағдарлама.

Бағдарламаның жалпы мақсаты жедел жарақат алған жағдайда, ортопедиялық аурулар мен патология жағдайында, тірек-қимыл аппаратының онкологиялық аурулары жағдайында, өз құзыреті шегінде білікті көмек көрсетуге қабілетті және ортопедиялық аурулар мен травматикалық зақымданулар кезінде диагностика, емдеу, алдын алу, емдеуге жатқызу және оңалту мәселелерін шешу үшін амбулаториялық және стационарлық ортопедиялық/травматологиялық тұрғыдан көмек көрсету кезінде алған білімдерін, дағдыларын қолдана алатын травматолог-ортопед маманын даярлау болып табылады.

Осы бағдарлама шеңберінде резиденттерді ACGME алты негізгі құзыретіне сәйкес ортопедия/травматология бойынша оқыту жүргізіледі (Жоғары медициналық білім бойынша аккредиттеу кеңесі).

Ортопедия және травматология бағдарламасының мақсаты мыналарға:

• ACGME -дің алты негізгі құзыретіне сәйкес өз рөлін озық деңгейде өз бетінше орындауға қабілетті және тірек-қимыл аппараты ауруларының, бұзылулары мен жарақаттарының алдын алу және оларды медициналық, хирургиялық және физикалық әдістермен емдеу үшін алған білімдерін, әдістері мен дағдыларын қолдануға қабілетті травматолог-ортопед маманын даярлауға.
• Клиникалық тәжірибе мен зерттеулерді жақсы білетін және Қазақстан Республикасында және шетелде ортопедиялық қызмет стандарттарын арттыруға қабілетті Травматология және ортопедия бойынша сенімді мамандарды даярлауға.
• Бағдарлама түлектерін Травматология және ортопедия мамандықтары бойынша дипломнан кейінгі медициналық даярлығын жалғастыру үшін травматология және ортопедия саласындағы базалық құзыреттермен қамтамасыз етуге (ересектер ортопедиясы, балалар ортопедиясы, травматология, көпжарақат, артроскопия, эндопротездеу, ортопедиялық онкология, ортопедиялық оңалту) бағытталған.

Клиникалық оқу жоспары Травматология және ортопедия бойынша резидентура бағдарламасына арналған ACGME (Дипломнан кейінгі медициналық білім беру жөніндегі аккредиттеу кеңесі) бағдарламасының талаптарына негізделген және бұрын сипатталғандай, барлық резидентура бағдарламалары үшін қажетті ACGME құзыреттері мен кезеңдеріне сәйкес келеді.

PGY 1 and PGY 2

Оқудың алғашқы екі жылында жалпы хирургия, қарқынды терапия бөлімшесі/анестезиология, қан тамырлары хирургиясы, травматология, амбулаториялық хирургия, пластикалық хирургия/күйік хирургиясы, тірек-қимыл аппаратының радиологиясы сияқты хирургиялық мамандықтар бойынша жалпы курстардан өтеді, ол бір айдан төрт айға дейін тәжірибе жинауға мүмкіндік береді. Қалған үш жыл ортопедия / травматологияның барлық салаларын қамтитын, айналым ұзақтығы бір айдан төрт айға дейінгі терең тәжірибені қамтамасыз етеді. Міндетті кезеңдер травматолог-ортопедтің шұғыл травматология саласындағы білімі мен дағдыларын тереңдетуге, аурулардың, тірек-қимыл аппаратының бұзылулары мен жарақаттарының алдын алу және оларды медициналық, хирургиялық және физикалық әдістермен емдеу әдістері мен дағдыларын игеруге бағытталған.

Біздің бірінші жылғы бағдарламамыздың барлық клиникалық іс-шаралары бірнеше ауруханаларда өтеді:

• №2 қалалық аурухана (2ҚА)
• Ұлттық ғылыми онкологиялық орталық (ҰҒОО)
• Ұлттық ғылыми кардиохирургиялық орталық (ҰҒКО)
• Академик Н.Д. Батпенов атындағы Ұлттық травматология және ортопедия ғылыми орталығы (TH)
• Республикалық диагностикалық орталығы (РДО)
• №1 қалалық арухана (1ҚА)

PGY 1 бағдарламасы төрт нақты ауруханада әзірленеді:

1. Жалпы хирургия бөлімшесі (№2ҚА)
2. Тамырлы хирургия бөлімшесі (ҰҒОО)
3. Қарқынды терапия/анестезиология бөлімшесі (ҰҒКО)
4. Травматологиялық хирургия бөлімшесі (№2ҚА / ҰШМҮО)
5. Амбулаториялық хирургия бөлімшесі (РДО)
6. Тірек-қимыл аппаратының радиология бөлімшесі (РДО)
7. Пластикалық / күйік хирургиясы бөлімшесі (№1 ҚА)

Біздің екінші жылғы бағдарламамыздың барлық клиникалық іс-шаралары бірнеше ауруханаларда өтеді:

• №9 емхана (9Е)
• Ұлттық нейрохирургия орталығы / Президенттік аурухана (ҰНО/ ПА)
• №1 қалалық аурухана / Ұлттық ғылыми медициналық орталық (№1 ҚА/ ҰҒМО)
• Ана мен бала ұлттық ғылыми орталығы / Ұлттық ғылыми кардиохирургиялық орталық (АБҰҒО/ҰҒКО)
• Ұлттық ғылыми кардиохирургиялық орталық (ҰҒКО)
• Академик Н.Д. Батпенов атындағы Ұлттық травматология және ортопедия ғылыми орталығы (TH)

PGY 2 бағдарламасы төрт нақты ауруханада әзірленеді:

• Ревматология бөлімшесі (Р9)
• Нейрохирургия бөлімшесі (ҰНО/РН)
• Кеуде хирургия бөлімшесі (№1ҚА/ҰҒМО)
• Балалар хирургиясы-ортопедия бөлімшесі (АБҰҒО/ҰҒКО)
• Шұғыл кардиохирургия бөлімшесі (АБҰҒО)
• Травматологиялық хирургия бөлімшесі (ТХ)
• Жалпы хирургия бөлімшесі (№1ҚА)
• Физикалық медицина және оңалту бөлімшесі (ТХ)

PGY3

Интернатура жылы (3-ші оқу жылының резиденттері) жүре пайда болған және туа біткен ортопедиялық патологиядан зардап шегетін ересек пациенттермен және балалармен, оның ішінде қалалық балалар ауруханалары мен Академик Н.Д. Батпенов атындағы Ұлттық травматология және ортопедия ғылыми орталығының емдеуші дәрігерлерінің, НУММ тәлімгерлері мен оқытушыларының тиісті бақылауымен омыртқаның, қолдың, аяқтың патологиясы бар балалардағы жарақаттармен және бірнеше стационарлық бөлімшелерге жатқызылған ортопедиядағы инфекциялармен жұмыс істеудің клиникалық тәжірибесіне арналған.

Біздің үшінші жылғы бағдарламамыздың барлық клиникалық іс-шаралары бірнеше ауруханаларда өтеді:

• Академик Н.Д. Батпенов атындағы Ұлттық травматология және ортопедия ғылыми орталығы (TХ);
• № 2 қалалық балалар ауруханасы (ҚБА)

Резиденттер стационарлық бөлімшелерде үш, екі және бір айлық ауысымнан өтеді (ересектерге арналған ортопедия, травматология, балалар ортопедиясы, балалар травматологиясы, қол буыны микрохирургиясы сияқты):

• 1. Ересектерге арналған жалпы ортопедия бөлімшесі (ТХ)
• 2. Жарақаттарды қоса алғанда, жалпы балалар ортопедиясы бөлімшесі (2ҚБА)
• 3. Омыртқа хирургиясы бөлімшесі (ТХ)
• 4. Қол буыны хирургиясы бөлімшесі (ТХ)
• 5. Табан хирургиясы бөлімшесі (ТХ)
• 6. Ортопедиядағы инфекция бөлімшесі (ТХ)

Травматология және ортопедия саласында оқудың үшінші жылында резиденттер алғашқы екі жыл ішінде алған жалпы негізгі неортопедиялық айналымдар туралы білімдеріне сүйенеді және ортопедиялық тапсырмаларды орындайды. Олар стационарлық және амбулаториялық ортопедиялық қызметтерді, сондай-ақ операциялық бөлменің жұмыс кестесін басқаруды өз мойнына ала бастайды. Олар клиникалық тәлімгердің бақылауымен кішігірім оталар жасайды. 3-курс резиденттері ересектер мен балалар ортопедиясы, омыртқа хирургиясы, қол буыны, табан хирургиясы, ортопедиядағы инфекциялар бөлімшесінде пациенттерді көреді және бағалайды деп күтілуде. Травматология және ортопедия саласындағы оқудың үшінші жылы - бұл сонымен қатар белсенді клиникалық зерттеулер, оқу және клиникалық жұмысты түсіну уақыты.

PGY4

Интернатура жылы (4-ші оқу жылының резиденттері) қалалық ауруханалар мен ҒЗИ емдеуші дәрігерлерінің, НУММ тәлімгерлері мен оқытушыларының тиісті қадағалауымен бірнеше стационарлық бөлімшелерге жатқызылған омыртқа, қол буыны, табан патологиясы және ортопедиядағы инфекциясы бар балалардағы жарақаттарды қоса алғанда, жүре пайда болған және туа біткен ортопедиялық патологиясы бар ересек пациенттермен және балалармен жұмыс істеудің клиникалық тәжірибесіне арналған.

Біздің үшінші жылғы бағдарламамыздың барлық клиникалық іс-шаралары бірнеше ауруханаларда өтеді:

• Академик Н.Д. Батпенов атындағы Ұлттық травматология және ортопедия ғылыми орталығы (TХ);
• Ұлттық ғылыми онкологиялық орталық (ҰҒОО) / Астанадағы көпсалалы медициналық орталық (КМО).

Резиденттер стационарлық бөлімшелерде төрт, үш және екі айлық ауысымнан өтеді (артроскопия, онкологиялық ортопедия, эндопротездеу, ортопедиялық оңалту бөлімшесі сияқты):

1. Тізе және иық буындарының артроскопиялық хирургиясы (ТХ)
2. Онкологиялық ортопедия, оның ішінде метастаздық зақымданулары бар (ҰҒОО / КМО)
3. Жамбас және тізе буындарын эндопротездеу (ТХ)
4. Ортопедиялық оңалту, оның ішінде ампутация және ампутациядан кейінгі күтім (ТХ)

PGY5

Интернатура жылы (5-ші оқу жылының резиденттері) қалалық аурухана мен ҒЗИ емдеуші дәрігерлері, НУММ тәлімгерлері мен оқытушылары тиісінше бақылау кезінде бірнеше стационарлық бөлімшелерге жатқызылған эндопротездеу, артроскопия, омыртқа және кіші жамбас хирургиясы бөлімшелеріндегі элективті курстарға, жүре пайда болған және туа біткен ортопедиялық патологиядан, көптеген жарақаттардан және шұғыл көмек көрсетуден зардап шегетін ересек пациенттермен жұмыс істеудің клиникалық тәжірибесіне арналған.

Біздің төртінші жылғы бағдарламамыздың барлық клиникалық іс-шаралары бірнеше ауруханаларда өтеді:

• Н.Д. Батпенова атындағы Ұлттық травматология және ортопедия ғылыми орталығы (ТХ);
• Астананың №1 көпсалалы қалалық ауруханасы (№1ҚА) / Ұлттық шұғыл медициналық көмекті үйлестіру орталығы (ҰШМКҮО).

Резиденттер стационарлық бөлімшелерде төрт, үш айлық ауысымнан өтеді (ересектерге арналған ортопедия, травматология және жедел медициналық көмек, эндопротездеу, артроскопия, омыртқа хирургиясы, кіші жамбас хирургиясы сияқты):

• Ересектерге арналған ортопедия бөлімшесі (ТХ);
• Бірнеше жарақат және жедел медициналық көмек көрсету бөлімшесі (№1ҚА/ҰШМҮО);
• Элективті курс, төмендегілердің бірі:

1. Эндопротездеу (ТХ);
2. Артроскопиялық хирургия (ТХ);
3. Омыртқа және кіші жамбас хирургиясы (ТХ).

1-жыл

2-жыл

3-жыл

4-жыл

5-жыл

Ортопедия және травматология бойынша резидентура бағдарламасының соңына қарай резиденттер ортопедия және травматология саласындағы ACGME-I кезеңдерінің көпшілігі бойынша оқуды бітіру мақсатына жетуі керек, атап айтқанда:

Медициналық білім (МК)

Резиденттер қалыптасқан және дамып келе жатқан биомедициналық, клиникалық, эпидемиологиялық және әлеуметтік-мінез-құлық ғылымдары туралы білімдерін, сондай-ақ пациенттерге күтім жасау үшін осы білімді қолдануды көрсетуі керек. Резиденттер мына саладағы білімдерінің жоғары деңгейін:

• Хирург-ортопедке сәйкес салалардағы білімдегі құзыреттілікті;
• Клиникалық жағдайларға зерттеу және талдамалық көзқарасты;
• Ішкі және сыртқы бекіту құрылғыларының әртүрлі және оларды осьтік және аппендикулярлық қаңқалардың бірнеше зақымдануы кезінде қолдану түрлеріне көрсеткіштерді;
• Жұмсақ тіндердің ауыр зақымдануын емдеу хаттамалары, оның ішінде компартмент синдромы және көпжарақаттағы қайталама ағза жеткіліксіздігін;
• Ауыр зақымдалған аяқ-қолдарды құтқаруға емес, ерте немесе дереу ампутациялау көрсеткіштерін;
• Тірек-қимыл аппараты жарақаттарының асқынуларын диагностикалау және емдеуді;
• Тірек-қимыл аппаратының ауыр жарақатының және қайталама орган жеткіліксіздігінің патофизиологиясын;
• Пациент пен оның отбасы мүшелері үшін тірек-қимыл аппаратының ауыр жарақатының психиатриялық және психологиялық салдарын;
• Қалпына келтіру және оңалту әдістерін, сондай-ақ физикалық және кәсіптік терапияны қолдану пациентті қалыпты өмірге және жұмысқа қайтаруға бағытталғанын.
• Зерттеу туралы есептерге сыни талдау жүргізу үшін заманауи зерттеу әдістерімен жеткілікті түрде танысқанын;
• Клиникалық мәселелерді шешудің ғылыми тәсілі, тәуелсіз оқыту, талдамалық дағдылар мен хирургиялық пайымдауларды дамыту және ғылыми зерттеулерді;
• Ортопедиялық жарақат тұрғысынан анатомия, физиология, биомеханика, патология, микробиология, фармакология және эпидемиологияны зерттеу мүмкіндіктерін;
• Осы салада жиі орындалатын ем-шаралармен байланысты көрсеткіштерді, тәуекелдерді және шектеулерді түсінгенін көрсетуі керек.

Пациенттерге күтім көрсету (PC)

Резидент-ортопед пациентке медициналық бағдарламалар мен денсаулықты нығайту шеңберінде жанашырлық, тиісті және тиімді күтімді көрсете білуі керек.

• Дәрігерге дейінгі көмек көрсетуде, стационарлық емдеуде, жедел күтім көрсетуде және пациенттерге кейінгі күтім көрсетуде (оңалтуды қоса алғанда) құзыреттілігін көрсетуі керек;
• Пациенттер туралы қажетті және нақты ақпаратты жинау қабілетінде құзыреттілікті көрсетуі керек;
• Ақпарат пен пациенттің қалауы, ортопедия және клиникалық пайымдау саласындағы заманауи ғылыми деректер негізінде диагностикалық және терапевтік араласулар туралы негізделген шешімдерді қабылдау қабілетіндегі құзыреттілікті көрсетуі керек;
• Пациенттерді жүргізу жоспарларын әзірлеу және орындау қабілетінде құзыреттілікті көрсетуі керек;
• Денсаулық проблемаларының алдын алуға немесе денсаулықты сақтауға бағытталған медициналық қызметтерді ұсыну қабілетінде құзыреттілікті көрсетуі керек;
• Ересектер мен балалардағы ортопедиялық ауруларды диагностикалау мен емдеуде құзыреттілігін көрсетуі керек;
• Ауыр жарақат алған пациенттерді жүргізу кезінде медициналық, хирургиялық және психоәлеуметтік дағдыларды дамыту;
• Ординатордың ортопедиялық травматологиялық көмек көрсетуі үшін қажетті ем-шараларды шебер орындау қабілетін қамтамасыз ететін техникалық дағдыларды дамыту;
• Ортопедиялық жарақаттың клиникалық проблемаларын диагностикалауға, жарақат алу механизміне, қол жетімді емдеу әдістеріне, сондай-ақ мұндай емдеудің нәтижелері мен асқынуларына аса назар аудару;
• Оның ішінде пациенттің жағдайын бағалауды, ота алдындағы жоспарлауды, жедел тәжірибені, отадан кейінгі қарқынды терапияны, басқа отадан кейінгі емдеуді, оңалту және басқа амбулаториялық күтімді қоса алғанда, пациенттерге күтім көрсетудің үздіксіздігінде прогрессивті рөл атқару мүмкіндігі.

Тұлғааралық қатынас дағдылары (ICS)

Резиденттер пациенттермен, олардың отбасыларымен және медицина қызметкерлерімен тиімді ақпаратпен алмасуға және ынтымақтастыққа әкелетін тұлғааралық қатынас дағдыларын көрсетуі керек. Олар:

• Әлеуметтік-экономикалық және мәдени жағдайлардың кең ауқымындағы жағдайларға байланысты, пациенттермен, отбасылармен және қоғаммен тиімді қарым-қатынас жасауы керек (ICS1);
• Дәрігерлермен, басқа денсаулық сақтау мамандарымен және денсаулық сақтау мекемелерімен тиімді қарым-қатынас жасауы керек (ICS2);
• Медициналық топтың немесе басқа кәсіби топтың мүшесі немесе жетекшісі ретінде тиімді жұмыс істеуі керек; басқа дәрігерлер мен денсаулық сақтау мамандары үшін кеңесші ретінде әрекет етуі керек (ICS3);
• Медициналық және әкімшілік құжаттаманы толық, уақытылы және түсінікті жүргізуі керек (ICS4);
• Баламалы емдеу әдістерін, тәуекелдерді, артықшылықтарды, асқынуларды және осы процедуралардың периота курсын қоса алғанда, кеңес беруі, бірлескен шешім қабылдауға қатысуы және ем-шараларға негізделген келісімді алуы қажет (ICS5);
• Тәуекелдерді басқаруды осы процеске қоса отырып, пациенттер мен отбасыларға зиян келтірген медициналық қателік туралы хабарлауы қажет (ICS6);
• Оңтайлы нәтижеге қол жеткізу үшін кәсіби және пәнаралық медициналық топтарды басқаруы керек; күтімнің тиімді ауысуларын және командалық мәселелерді басқаруы керек (ICS7);
• Кеңес беру туралы сұраныстарға уақытылы жауап беріп, ұсыныстарды сұрау тобына хабарлауы керек; және (ICS8),
• Отбасы/пациент/команданың пәнаралық конференцияларын ұйымдастыруы және оған қатысуы керек (ICS9).

Кәсіпқойлық (P)

Резиденттер кәсіби міндеттерді орындауға және этикалық қағидаттарды ұстануға міндеттемені көрсетуі керек. Олар:

• басқаларға жанашырлық, адалдық және құрмет көрсетуі керек; жеке мүдделерін білдіретін пациенттің қажеттіліктеріне жауап беруі керек (P1);
• пациенттің жеке өмірі мен автономиясына құрмет көрсетуі керек; пациенттерге, қоғамға және кәсіпке есеп беруі керек (P2);
• оның ішінде жынысы, жасы, мәдениеті, нәсілі, діні, мүгедектігі және жыныстық бағдары бойынша әртүрлілігін қоса алғанда, пациенттердің әртүрлі популяциясына сезімталдық пен жауаптылықты көрсетуі керек (P3);
• ұқыптылық пен жауаптылықты жақсарту үшін басқаларға білім беру қабілетін көрсетуі керек (P4);
• пациентке күтім көрсету міндеттерін уақытылы орындау үшін басқаларға көмек көрсету қабілетін көрсетуі керек; (P5)
• өзін-өзі тануын және шаршау мен күйзелістің әсерін азайту қабілетін көрсетуі керек (P6).

Тәжірибеге негізделген білім және жетілдіру (PBL)

Резиденттер пациенттерге күтім көрсетуді зерттеуі және бағалауы, ғылыми деректерді бағалауы және игеруі, сондай-ақ үнемі өзін-өзі бағалауы және оқытуы негізінде пациенттерге күтім көрсетуді үнемі жақсарту қабілетін көрсетуі керек. Резиденттер келесі мақсаттарға қол жеткізу үшін қажетті дағдылар мен әдеттерді:

• өз білімі мен тәжірибесіндегі мықты жақтарын, кемшіліктері мен шектеулерін анықтауды (PBLI1);
• оқыту және жетілдіру мақсаттарын қоюды; тиісті оқу іс-шараларын айқындау және орындауды (PBLI2);
• сапаны жақсарту әдістерін қолдана отырып, тәжірибені жүйелі түрде талдауды және тәжірибені жақсарту мақсатында өзгерістер енгізуді (PBLI3);
• олардың пациентінің денсаулығына байланысты, ғылыми зерттеулердің деректерін табуды, бағалауды және игеруді (PBLI4);
• Күнделікті тәжірибеге қалыптастырушы бағалау бойынша кері байланысты қосуды (PBLI5);
• пациенттерді, отбасыларды, студенттерді, ординаторларды және басқа да медицина қызметкерлерін оқытуға қатысуды (PBLI6);
• Департаменттік немесе институционалдық сапаны қамтамасыз ету процестеріне немесе комитеттерге қатысуды (PBLI7);
• Оқытуды оңтайландыру үшін ақпараттық технологияларды қолдануды (PBLI8) дамытады деп күтілуде.

Жүйеге бағытталған тәжірибені (SBP)

Резиденттер денсаулық сақтаудың кең мәнмәтіні мен жүйесі туралы хабардарлықты, сондай-ақ оңтайлы медициналық көмек көрсету үшін жүйенің басқа ресурстарын тиімді пайдалану мүмкіндігін көрсетуі керек. Резиденттер:

• клиникалық мамандығына сәйкес келетін әртүрлі медициналық мекемелер мен жүйелерде тиімді жұмыс істеуі керек (SBP1);
• тиісті клиникалық мамандықтың денсаулық сақтау жүйесі шеңберінде пациенттерге күтім көрсетуді үйлестіруі қажет (SBP2);
• қажет болған жағдайда, пациенттерге және/немесе халыққа медициналық көмек көрсету кезінде шығындар туралы хабардар болуын және тәуекел мен пайда арақатынасын талдауды ескеруі керек (SBP3);
• пациенттердің қауіпсіздігін жақсарту және оларға күтім жасау сапасын жақсарту үшін кәсіби командаларда жұмыс істеуі керек (SBP4);
• жүйелік қателерді анықтауға және ықтимал жүйелік шешімдерді енгізуге қатысуы керек (SBP5);
• қателер мен қателіктер туралы институционалдық қадағалау жүйесіне және жоғары басшылыққа хабарлауы керек (SBP6);
• пациенттерге күтім жасау нұсқаларын өмір сапасы/емдеу құны, оның ішінде пациенттерге кеңес беру тұрғысынан талдауы қажет (SBP7);
• пациенттердің сапасын/қауіпсіздігін жақсарту жобаларына белсенді қатысуы керек (SBP8).

НУММ-нің Ортопедия және травматология саласындағы резидентура бағдарламасының түлектері халықаралық деңгейдегі ортопедия мен травматология мамандығы бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларға ие болады. Олар жоғары мамандандырылған және амбулаториялық көмек көрсете отырып, барлық деңгейдегі клиникалар мен травмотологиялық орталықтарда травматолог-ортопед болып жұмыс істей алады.

Оқуға түсудің екі түрі бар: Шартсыз түрде оқуға алу және шартты түрде оқуға алу

Қазақстан Республикасының азаматтары мен шетелдік үміткерлер үшін резидентура бағдарламалаcына онлайн өтінім беру мерзімі 2025 жылғы 16 мамырды қоса алғанда (14:00 Астана уақыты бойынша).

Барлық ұсынылған құжаттар ағылшын тілінде немесе нотариалдық куәландырылған ағылшын тіліндегі аудармасымен болуы тиіс:

Резидентура бағдарламасының ақысы барлық студенттер үшін 2025/2026 оқу жылына $11 200 (5 723 200 теңге) құрайды.

Оқу ақысы туралы толығырақ білу үшін bursars_office@nu.edu.kz электрондық поштасы арқылы хабарласыңыз.

Оқуға түсудің екі түрі бар: Шартсыз түрде оқуға алу және шартты түрде оқуға алу

Қазақстан Республикасының азаматтары мен шетелдік үміткерлер үшін резидентура бағдарламалаcына онлайн өтінім беру мерзімі 2025 жылғы 16 мамырды қоса алғанда (14:00 Астана уақыты бойынша).

Барлық ұсынылған құжаттар ағылшын тілінде немесе нотариалдық куәландырылған ағылшын тіліндегі аудармасымен болуы тиіс:

Конкурсқа қатысу үшін үміткерлер келесі қадамдар реттілігін сақтауы қажет:

Барлық тіркелген үміткерлер өз конкурсқа қатысу өтінімінің статусы туралы Жеке кабинетте таныса алады. Төмендегі статустардың сипаттамасы үміткердің Жеке кабинетінде қойылу ретімен орналастырылған.

Application in processing. Үміткердің құжаттарыңы тексерістен өтуде екенін білдіретін аралық статус. Қабылдау комиссиясы өтінімді және құжаттарды тексеріп, келесі кезең туралы хабарлайды. Қорытынды шешім туралы ақпарат үміткердің электрондық поштасына жіберілетін болады.

Does not meet entry requirements. Үміткер бағдарламаның ең төменгі қабылдау талаптарына сәйкес келмейді. Бұл статус Университеттің Студенттерді оқуға қабылдау департаменті өтініш нысандарын және құжаттарды тексергеннен кейін қойылады.

Disqualified. Емтихандағы немесе байқаудағы өрескел бұзушылықтар үшін конкурстан шығарылған. Мысалы, ол қасақана жалған ақпарат берді.

Rejected by Admissions Committee. Конкурс кезеңдердің бірінде Қабылдау комиссиясы үміткерді бағдарламаға ұсынбауға шешім қабылдады.

Transfer to another program. Үміткердің өтінішін қарастыру кезінде Қабылдау комиссиясы үміткерді сол мектептегі басқа бағдарлама Қабылдау комиссиясының қарауына ұсынуға шешім қабылдады.

Pending. Үміткердің өтініші қаралуда.

Waiting list. Қабылдау комиссиясы үміткердің өтінішін қарауды аяқтап, оны күту тізіміне қою туралы шешім қабылдады. Мұндай үміткерлер Университеттен хабарлама күтуі керек, өйткені басқа үміткерлер оқудан бас тартса, оларға оқуға шақыру хаты жіберілуі мүмкін.

Recommended for admission to program. Қабылдау комиссиясы үміткерді бағдарламаға ұсынуға шешім қабылдады.

Recommended for conditional admission. Қабылдау комиссиясы үміткерді бағдарламаға шартты түрде ұсыну туралы шешім қабылдады. Үміткер көрсетілген мерзім ішінде қажетті құжаттарды тапсырып, шартты орындауы қажет.

Withdrawn. Конкурстан алып тастау туралы шешім қабылдаған үміткерлер.

Accepted Program admission offer. Статус оқуға шақыру хаттарын алған, келісімін берген және Университеттің ұсыным-хатындағы барлық шарттарын орындаған үміткерлерге қойылады

Refused admission offer. Үміткерді қабылдау ұсынылды, бірақ ол оқудан бас тартты.

Refused in favor of another NU program. Бірнеше жоғары оқу орнынан кейінгі бағдарламаға тапсырған үміткерлерге қатысты статус. Үміткер басқа бағдарламаны таңдау туралы шешім қабылдағанда қойылады.

Deferred. Үміткер бағдарламаға қабылданды, бірақ оқуын келесі жылға қалдыруға шешім қабылдады.

Did not submit the documents/Refused. Үміткер құжаттардың түпнұсқасын белгіленген уақытқа дейін тапсырмады, яғни Университетте білім алудан бас тартты.

Did not come to Orientation week/Refused. Үміткер оқу туралы ұсынысты қабылдады, құжаттарын тапсырды, бірақ бағдарлау аптасына қатыспады. Босатылған орынға күту тізіміндегі үміткерлерді шақыруға болады.

Enrolled to program. Үміткер Университетке негізгі бағдарламаға оқуға қабылданды. Статус Провосттың қабылдау туралы шешімі шыққаннан кейін қойылады.Үміткер ресми түрде студент болып саналады.