Молекулалық медицина саласындағы магистратура

Бұл курс студенттерді микроорганизмдер әлемімен, олардың өзара әрекеттесуімен және адам физиологиясы мен патологиясына тигізетін әсерімен таныстыратын бірінші курстың ең қарқынды курсы деп айтуға болады. Жұқпалы аурулар саласында тәжірибелері бар НУММ ОПҚ құрамы дәрістерді негізгі жұқпалы ауруларға баса назар аудара отырып оқытады. Сабақтардағы презентациялар сериясының арқасында студенттер ақуыздар арасындағы өзара әрекеттесудің қыр-сырымен танысады және ауызша қарым-қатынас дағдыларын жетілдіреді. Презентация кезінде және одан кейін студенттерге нақты және жалпы ақпарат беріледі. Курс барысында студенттер тұмау тақырыбында семинар дайындап, курс жетекшісі сол тақырыпта дәріс оқығанға дейін оны өткізуі керек (дәріс семинар барысында студенттер тоқталған аспектілерге сәйкес модуляцияланады). Семинар оқытудың инновациялық эксперименттік форматы болып табылады. Қашықтықтан өткізілетін қонақ дәрістерді жұқпалы аурулар саласындағы көрнекті ғалымдар өткізеді және бұл форматтағы оқытуды студенттер жоғары бағалайды.

Курс қатерлі ісіктің басталуы мен өршуінің молекулалық механизмдеріне, жасушалық сигнализацияға және метастаз механизмдеріне бағытталған.

Бұл курс молекулалық генетиканың адам денсаулығы мен ауруларын анықтау барысында қолданылуын зерттеуге және талқылауға арналған. Осы генетикалық білімді ауруларды емдеу және алдын алу шаралары мен жаңа терапия әдістерін әзірлеу үшін қолдану да талқыланады. Бұл курс өте маңызды, өйткені ол әртүрлі МММ курстарын біріктіреді. Курста оқытудың классикалық тәсілдері, соның ішінде дәрістер, пікірталастар, викториналар және студенттердің презентациялары қолданылды.

Бұл курс медицина саласындағы көптеген мәселелерге қолданылатын заманауи статистиканың негізгі тұжырымдамаларын ұсынады. «Инференциалды биостатистика» курсы MMM үшін MPH курсынан алынған, мұнда MMМ студенттері MPH студенттерімен бірігеді.

Кәсіпкерлік негізгі бизнес пәндерінің бірі болып табылады. Кәсіпкерлік курсы MMM бағдарламасының маңызды құрамдас бөлігі болып табылады, өйткені ол студенттерге биомедицинамен байланысты кәсіпорынмен (мысалы, стартап компаниясымен) бизнесті бастау үшін не қажет екендігі туралы түсінік береді. Курс студенттерге кәсіпкерлік тәжірибе алуға көмектесетін модельдеуді қамтиды.

Биоесептеу курсы – бұл студенттерді нуклеотидтер мен аминқышқылдарының тізбегімен, сондай-ақ ақуыздардың 3D құрылымдарымен жұмыс жасауға үйрету үшін бірнеше биоинформатика құралдарымен таныстыратын интенсивті практикалық курс (компьютерлік зертхана). Студенттер іс жүзінде ақуыздардың құрылымын түсініп, аурулардың молекулалық негізі туралы түсінік ала алады, бұл МММ-ның басты міндеті. Соңғы семинарда студенттер шағын топтарда ақуыздармен байланысты әртүрлі сценарийлерді ұсынады, осылайша алынған тәжірибе мен білімді практикада осы курс бойынша оқытудың оңтайлы нәтижесі форматында жүзеге асырады.

Курс Молекулалық Медицина саласында жүргізіліп жатқан молекулалық зерттеулерді сыни талдауға арналған практика ретінде әзірленген (жасушалық және молекулалық биология тәсілдеріне баса назар аудара отырып) және мамандандырылған ғылыми жарияланымдарды талдау бойынша семинар форматында өткізіледі. Өзекті ғылыми жарияланымдар алдын ала оқу (оқуға арналған жеке және бірлескен тапсырмалар) және таңдалған ғылыми әдебиеттерді сыни талқылау барысында қарастырылады.

Бұл курс студенттерге иммундық жүйе жасушаларының өзара әрекеттесуіне қатысатын молекулалық механизмдер туралы терең білім алуға мүмкіндік береді. Жаңа емдеу әдістерін әзірлеу үшін әртүрлі қабыну түрлеріне әкелетін молекулалық механизмді мұқият білу қажет. Созылмалы қабыну ауруларының дамуына және/немесе өршуіне қатысатын молекулалық механизмдер талданады және жаңа емдеу әдістері талқыланады. Курс барысында ең өзекті ғылыми-зерттеу ақпараты пайдаланылады. Жұмыстарды, студенттердің презентациялары мен эсселерін талқылау зерттеуге негізделген оқытуды ынталандырады. Курс қысқаша ақпараты бар және жаңа иммунотерапияға бағытталған аралас онлайн курс болып табылады.

Фармацевтикалық зерттеулерде клиникалық тәжірибеге маңызды ғылыми жаңалықтарды енгізу процесі «зерттеуден пациентке дейін» деп аталады. Бұл зертханадағы негізгі зерттеулерден және клиникалық бақылаулардан басталып, клиникалық сынақтардағы сәттілікпен немесе сәтсіздікпен аяқталатын күрделі процесс. Курстың мақсаты – дәрі-дәрмектерді әзірлеуге және клиникалық зерттеулерге қатысты көптеген тақырыптарды ашу. Клиникалық сынақ әдістерін түсінуге, клиникалық сынақтарда қолданылатын статистикаға және клиникалық зерттеулердің дәрілік маркетингпен байланысына ерекше назар аударылады және бұл аспектілердің барлығы маңызды болып саналады.

Бұл курс табиғи өнімдердің емдік қасиеттеріне және олардың әсер ету механизмдеріне, соның ішінде дәрілік заттарды қайта бейімдеу бағдарламасына арналған. Студенттер курста және презентациялар барысында ағымдағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын оқумен айналысады.

Молекулалық аспектілерді түсіну және заманауи биомедициналық әдістерді қолданудың практикалық тәжірибесі зерттеуші ғалымдардың жаңа буынын тәрбиелеудегі маңызды элемент болып табылады. Бұл практикалық зертханалық курс болғандықтан, оның мақсаты студенттерді биомедицина саласында қолданылатын заманауи молекулалық-биологиялық әдістермен таныстыру және зертханалық дағдылар мен білім алуға ықпал ету болып табылады. Осы курсқа дайындық шеңберінде эксперименттерді егжей-тегжейлі жоспарлау жүзеге асырылады, олардың көпшілігі осы курс үшін алғаш рет жүргізілген нақты күрделі биомедициналық эксперименттер болып табылады. Әрбір эксперимент реагенттер мен жабдықтардың белгілі бір жиынтығын қажет етеді (алдын-ала сатып алынған/дайындалған) және арнайы хаттама бойынша жүзеге асырылады. Зертханалық нұсқаулықта сабаққа дайындалу үшін барлық қажетті ақпарат болса да, ғылыми мақалалар, сондай-ақ веб-ресурстар сияқты қосымша оқу материалдары ұсынылады. Курс сонымен қатар зертханалық тапсырмаларға қатысты қысқа дәрістермен/пікірталастармен толықтырылады.

Курс биомедициналық зерттеулердегі биоэтиканың теориялық тұжырымдамаларына және осы тұжырымдамаларды зерттеулерде, инновацияларда және болашақ перспективаларда қолдануға бағытталған.

Неврологиялық ауытқулар бірнеше себептерге байланысты, соның ішінде тиімді емдеудің болмауына байланысты адамзатқа әсер ететін ең кесірлі аурулардың бірі болып қала береді. Соңғы онжылдықтарда молекулалық генетика тәсілдері осындай көптеген ауруларда организмде болатын патологиялық процестер туралы түсінігімізді едәуір кеңейтті. Курстың негізгі бағыты – жасушалық және молекулалық деңгейде пайда болатын ақаулар бізге клиникалық көріністен белгілі болатын ауытқуларға қалай әкелетінін көрсету. Бұл курста қарастырылатын аурулар нейрондарға, сондай-ақ глиальды жасушаларға әсер ететін тұқым қуалайтын және жүре пайда болған патологиялар болып табылады. Курс ауруларды диагностикалау мен емдеудегі ең соңғы жетістіктерді, сондай-ақ олардың негізінде жатқан молекулалық механизмдерді түсіну барысын одан әрі тереңдету үшін қажетті зерттеулерді қамтиды. Курс шеңберінде гранттар ұсынуға өтінімдер жасау – МММ студенттерінің ғылыми ойлауын едәуір дәрежеде қалыптастыратын өте маңызды іс-шара болып табылады.

Бұл курс студенттерді рекомбинантты ДНҚ технологиясының мүмкіндіктерімен таныстырады және адамзаттың фармацевтикалық әлемге үнемі жаңа парадигмаларды ойлап табу қабілеттілігін көрсетеді. Қазіргі уақытта биологиялық препараттар дәрі-дәрмектер нарығында басым, бұл жағдайды 15 жыл бұрын елестету мүмкін емес еді. Ақуыз препараттары, гендік терапия, вакциналарды әзірлеу және синтетикалық биология – бұл гендік инженерияға негізделген емдік-профилактикалық әсер ету бағыттары. Осы курс студенттерге жаттауды қажет етпей-ақ қатысуға мүмкіндік береді (бұл курста емтихандар жоқ), бұл олардың ақыл-ойларын жинақтауға және шығармашылық тәсілдеріне негізделген жаңа терапевтік/профилактикалық/диагностикалық стратегияның ең күрделі МММ эссе – презентацияға (курстың соңында) ерекше назар аударуға мүмкіндік береді. Бұл эссе гранттық өтінімдерді жазу, дәрі-дәрмектерді әзірлеу, мақалаларды шолу және сынау, презентация дағдылары және т.б. сияқты МММ оқу процестерінің көп бөлігін қамтиды. Студенттердің қорытынды эссе жазудағы қиындықтарын ескере отырып, аралық қалыптастырушы сабақтар эссе жазудағы жетістіктерді талқылауға және студенттерді ғылыми негізге бағыттауға арналған. Курстың тағы бір маңызды құрамдас бөлігі – терапевтік гендік инженерия бойынша жоғары деңгейдегі перзентация. Терапевтік гендік инженерия саласындағы жұмыстары туралы баяндайтын оқытушы мен оның әріптестерінің дәрістері, соның ішінде көрнекті ғалымдардың қашықтықтан оқытатын дәрістері студенттерді молекулалық медицинаның заманауи деңгейімен таныстырады және олардың шығармашылық әлеуетін дамытуға ықпал етеді.

МММ магистрлік ғылыми-зерттеу жобасы – бұл МММ студенттерінің оқуды аяқтау кезінде өткізілетін зертханалық жұмыстарға негізделген семестр (2-ші оқу жылының көктемі). 1-ші оқу жылының көктемгі семестрінде студенттердің жобаларын талқылау (ғылыми жетекшілерімен) жүргізіледі. НУ-да ұзақ және күрделі сатып алу рәсімінен өту үшін уақытты үнемдеу және кем дегенде жоба басталған кезде (2-ші оқу жылының көктемі) қажетті материалдарды алу үшін жобаға арналған реагенттер тізімдері 1-ші оқу жылының көктемінің соңына қарай НУММ әкімшілігіне беріледі. Сатып алумен байланысты орасан зор қиындықтарға қарамастан, МММ ғылыми жетекшілерінің, МММ бағдарламасының директоры мен НУММ әкімшілігінің үйлесімді күш-жігерінің арқасында студенттер 2-ші оқу жылының қаңтарынан кешіктірмей реагенттерді ала алады. Бұл оқу жұмысы МММ-ның өте маңызды бөлігі болып табылады, өйткені ол студенттерді биомедициналық зерттеулерді ұйымдастыру, қателерді анықтау және жою, нәтижелерді жүргізу және түсіндіру тәжірибесімен таныстырады. Студенттер өздерінің ғылыми жетекшілерінің бақылауымен қажетті реагенттер тізімін жинап, оларға тапсырыс беруден бастап, зертханалық зерттеу өмірімен және ұйыммен танысуға дейінгі ғылыми-зерттеу жобасын жоспарлаудың барлық аспектілерімен айналысады. Диссертацияны жазу алдын-ала басталады, зерттеу семестрінде (2-ші оқу жылының көктемі) студенттерге зертханада жұмыс жасауға көбірек уақыт беру үшін кейбір бөліктер 2-ші оқу жылының күзгі семестрінің соңына дейін дайын болуы керек (Кіріспе және Мақсаттар, Библиография және Әдістер ішінара аяқталған болуы керек) (тиісті мерзімде жасалуы және МММ директорының диссертацияны бақылауы үшін осы бөлімді уақытылы тапсыру керек). Магистрлік ғылыми-зерттеу жобасын сәтті іске асыруға жетелейтін барлық күрделі кезеңдерді МММ директоры бірқатар бақылау нүктелері арқылы үйлестіреді: МММ директоры биомедициналық кафедра меңгерушісімен, сондай-ақ ғылыми-зерттеу қызметі және жоғары оқу орнынан кейінгі бағдарламалар жөніндегі вице-деканмен, НУММ әкімшілігінің жұмыскерлерімен және НУММ деканымен бірлесіп жүзеге асыратын тұрақты пысықтаулар. Студенттердің ғылыми зерттеулері зертханалық кездесулермен бірге өтеді, онда барлық МММ студенттері мен ғылыми жетекшілер (сонымен қатар кез-келген басқа мүдделі НУММ ОПҚ мүшелері) студенттердің жобаларын пысықтау және қателерді жою үшін әр түрлі НУММ ОПҚ мүшелерінің тәжірибесін қолдана отырып, идеяларды, эксперименттік әдістерді, жоспарлау мен нәтижелерді талқылау үшін жиналуы мүмкін. Студенттер үшін бұл процесс өте тиімді және пайдалы болады. Осы кезеңде (2-ші оқу жылының көктемі) МММ директоры барлық студенттерге мансаптық өсу үшін тәлімгерлік деңгейін біртіндеп арттырады (бұл процесс 1-ші курстан басталады). Содан кейін студенттер оқуын бітіріп, еңбек нарығына шығуға дайын болады. МММ білім беру процесінде ғылыми ойлауды қалыптастыратын жақсы мысал болып табылады, өйткені МММ түлектері молекулалық медицина бойынша заманауи білімге, 100% жұмысқа орналасуға және >10% шетелде жоғары бәсекеге қабілетті PhD бағдарламаларына түсуге бейімделген болады.

Жеке кабинетіңізде өтінім беру Нұсқаулығымен міндетті түрде танысып өтіңіз.

• Жеке кабинеттің «My Application Forms» бөлімінде Step 1 сілтемесін ашыңыз. Дербес деректерді өңдеу келісімді қамтитын Өтінім беру нысанын (Application Form) толтырыңыз. Сауалнаманың барлық сұрақтарына жауап бергеннен кейін жеке ақпаратты тексеріп, «Upload» батырмасын басыңыз.
• Сауалнама нысанын толтырғаннан кейін, Step 2 бөлімінде қажетті құжаттарды жүктеу қажет. Қажетті құжаттардың форматы Жеке кабинетте көрсетілген.
• Жеке кабинеттің «Profile» бөліміне құжаттарға арналған 3*4 форматындағы суретті жүктеңіз.

• IELTS/TOEFL/GRE/GMAT жарамды сертификаттың электрондық нәтижесін Тест әкімшісі арқылы тікелей Назарбаев Университетіне жіберу;
• IELTS/TOEFL сертификаттың сканерленген көшірмесін жүктеу және оның деректерін Жеке кабинеттің «Upload IELTS/TOEFL results» бөліміне енгізу қажет. Конкурсқа қатысу үшін сертификаттың кез-келген санын тапсыруға болады, бірақ іріктеуде Жеке кабинетке соңғы болып жүктелген сертификат қарастырылады.
• Қажетті құжаттарды жүктеп салу кезеңінде GRE/GMAT сертификаттың сканерленген көшірмесін (бар болса немесе бағдарламамен талап етілсе) «My Application Forms» (Step 2) бөлімінде жүктеу.

• ағылшын тілі ресми түрде қарым-қатынас және оқыту тілі болып табылатын елде академиялық дәрежені алған жағдайда;
• ағылшын тілінде оқытылатын бағдарламалар бойынша оқыту қорытындысы бойынша бакалавр/магистр дәрежесін алған жағдайда;
• үміткер Назарбаев Университетінің түлегі болып табылса.

Жеке кабинетіңізде өтінім беру Нұсқаулығымен міндетті түрде танысып өтіңіз.

• Назар аударыңыз, егер Сіз тек толық ақылы оқу негізінде қарастырылғыңыз келсе, Өтінім беру нысынында «Иә» дегенді таңдаңыз. Бұл жағдайда Сіз ешқандай Гранттарға үміткер бола алмайсыз.

• IELTS/TOEFL/GRE/GMAT жарамды сертификаттың электрондық нәтижесін Тест әкімшісі арқылы тікелей Назарбаев Университетіне жіберу;
• IELTS/TOEFL сертификаттың сканерленген көшірмесін жүктеу және оның деректерін Жеке кабинеттің «Upload IELTS/TOEFL results» бөліміне енгізу қажет. Конкурсқа қатысу үшін сертификаттың кез-келген санын тапсыруға болады, бірақ іріктеуде Жеке кабинетке соңғы болып жүктелген сертификат қарастырылады.
• Қажетті құжаттарды жүктеп салу кезеңінде GRE/GMAT сертификаттың сканерленген көшірмесін (бар болса немесе бағдарламамен талап етілсе) «My Application Forms» (Step 2) бөлімінде жүктеу.

• ағылшын тілі ресми түрде қарым-қатынас және оқыту тілі болып табылатын елде академиялық дәрежені алған жағдайда;
• ағылшын тілінде оқытылатын бағдарламалар бойынша оқыту қорытындысы бойынша бакалавр/магистр дәрежесін алған жағдайда;
• үміткер Назарбаев Университетінің түлегі болып табылса.