Биомедициналық ғылымның қарқынды дамуын ескере отырып, студенттерге күрделі және жақында ашылған ғылыми тұжырымдарды үйренуге көбірек уақыт бөлу үшін, болашақ дәрігерлердің медицинаға дейінгі жылдарында іргелі ғылымдарды оқытуға және қайта қарауға қажетті уақытты медициналық мектеп жылдарында қысқартуға мүмкіндік беретін мықты ғылыми негіз құру өте маңызды. Pre-Medicine студенттері негізгі биомедициналық ғылымдар бойынша берік білімге ие болуы және олардың физика ғылымдары мен математикамен байланысын түсінуі керек. Сонымен қатар, жақсы дәрігер болу үшін адаммен қарым-қатынастың маңыздылығын ескере отырып, бағдарлама студенттерінің гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар саласындағы білімі болуы өте маңызды.

Студент біздің Медицина докторы бағдарламасына MCAT-сыз өту мүмкіндігіне ие болады. Дегенмен, Медицина ғылымдары саласындағы бакалавры (Pre-Medicine) бағдарламасына қабылдау және оны аяқтау Медицина докторы бағдарламасына өтуге кепілдік бермейді. ШМНУ-да құрылған Медицина докторы бағдарламасына өті бойынша Үлгерім комитеті студенттің келесі критерийлерге сүйене отырып, ілгерілеуін шешеді: Үлгерім комитетімен сұхбат, GPA 3.0 немесе одан жоғары, бағдарлама кезіндегі кәсіби мінез-құлық, сабақтан тыс іс-шаралар, ұсыныс хаттары, Үлгерім комитеті сұраған қосымша құжаттар.

Алғашқы екі жылда «Медицина ғылымдары саласындағы бакалавры» бағдарламасы академиялық тәжірибені кеңейту және студенттерге оқуды сәтті аяқтау үшін қажетті білім, дағдылар мен атрибуттарды дамытуға көмектесу үшін жаратылыстану, гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдардың әртүрлі салаларындағы курстары бар бакалавриаттың негізгі оқу жоспарын пайдаланады. Үшінші курстың бірінші жартысында студенттер биомедициналық ғылымдар саласындағы курстарды өтіп, оларды төртінші оқу жылында өтетін тереңдетілген курстарға дайындайды. Сонымен қатар, үшінші курстың екінші жартысы студенттерге биомедициналық ғылымдар саласында ғылыми зерттеуді жобалау, эксперименттер жүргізу және алынған мәліметтерді жинау, түсіндіру, статистикалық талдау және деректерді ұсыну арқылы олардың зерттеу дағдыларын дамытуға көмектесетін басты жобаға арналады. Төртінші жыл медициналық мектептің бірінші курсында оқытылатын тереңдетілген курстарға арналады. Бұл әдіс студенттерге денсаулық пен аурудағы күрделі патологиялық процестер туралы білім мен түсінік алуға мүмкіндік береді.

Бағдарламаның негізгі мақсаттары:

• жаратылыстану, гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар саласында әртүрлі курстық дайындықтан өткен, биомедициналық ғылымдардың негіздерін терең түсініп, олардың физикалық ғылымдар мен математикамен байланысын түсінетін жан-жақты дамыған студенттерді дайындау.
• интеллектуалды тұрғыдан студенттерді сынайтын және оларды зерттеу эксперименттерін әзірлеуге және жүргізуге, алынған деректерді талдауға және ұсынуға үйрететін оқу ортасын және тәжірибені қамтамасыз ету, сонымен қатар шығармашылық және қызығушылығы жоғары, топтық ортада тиімді жұмыс істей алатын тұлғаларды тәрбиелеу.
• адам ағзасының әртүрлі жүйелерінің күрделілігін, өзара әрекеттесуін және өзара тәуелділігін жақсы түсінетін, медициналық мектептің алдын ала талаптарын қанағаттандыратын және Медицина мектебінде және магистратура мен докторантура бағдарламаларында сәтті оқуға дайын мамандарды дайындау.
• либералды білімді биомедициналық ғылымдар саласындағы білім, дағдылар және пәнаралық тәжірибемен біріктіру арқылы өмір бойы білім алуға және сыни ойлауды дамытуға ықпал ету.

Бағдарлама жоғары білікті дәрігер болғысы келетін студенттерге арналған "Медицина докторы" бағдарламасына түсуге мүдделі студенттер үшін арнайы әзірленген. Сонымен қатар, түлектер магистр немесе философия докторы дәрежесін алу үшін магистратураға және докторантураға түсуге, сондай-ақ бакалавр дәрежесін алғаннан кейін зерттеу жұмыстарына дайын болады.

Бағдарламаны сәтті аяқтағаннан кейін түлектер:

• негізгі физикалық және химиялық принциптерді және олардың тірі жүйелерді түсіну үшін қолданылуын, сондай-ақ организмдердің ішкі ортасын қалай сезінетінін және басқаратынын және олардың сыртқы өзгерістерге қалай жауап беретінін түсіндіре алады;
• табиғаттағы құбылыстарды сипаттау немесе түсіндіру үшін сандық ойлау мен тиісті математиканы қолдана алады;
• зерттеу эксперименттерін әзірлеп, жүргізе алады, алынған деректерді талдап, ұсына алады, сондай-ақ ғылыми мәселелерді шешу үшін барлық қолжетімді ресурстарды пайдалана алады және ақпаратты сыни тұрғыдан бағалай алады;
• моральдық, этикалық және құқықтық мінез-құлықтың жоғары стандарттарына сәйкес келетін кәсіби және жеке мінез-құлықты көрсете алады, сондай-ақ тиімді қарым-қатынас және командада жұмыс істеу дағдыларына ие болады;
• әлеуметтік және медициналық қызметтер саласында менеджмент және кәсіпкерлік білімдерін жұмыс ортасында қолдана алады.

1 ҚАДАМ. Жеке кабинеті ашу

Жеке кабинеті ашу үшін www.admissions.nu.edu.kz порталында тіркеліңіз. Жеке кабинетіңізде тіркелу нұсқаулығымен міндетті түрде танысып өтіңіз.

2 ҚАДАМ. Өтінім беру нысанын толтыру және қажетті құжаттарды жүктеу

Жеке кабинетте өтінім беру нысанын толтырып, қажетті құжаттарды жүктеңіз:

1. Жеке куәліктің немесе төлқұжаттың сканерленген көшірмесі;

2. Қосымшасы бар аттестат/диплом немесе үлгі бойынша оқу орнынан берілген анықтаманың сканерленген көшірмесі;

3. Ағылшын тіліндегі мотивациялық хат;

4. Қолданыстағы сертификаттардың көшірмесі. Стандартты тестілеу нәтижелері тест Әкімшілігі арқылы Университетке жіберіледі.

3 ҚАДАМ. Тіркелу жарнасын төлеу және өтінімді беру

“Pay and Submit application” батырмасын басу арқылы тіркелуді аяқтау. Тіркелу жарнасы банк картасы арқылы, «My Application Forms» бөлімдегі Жеке кабинетте төленеді.

Тіркелу жарнасы 10 000 теңгені құрайды. Бакалавриат бағдарламаларына (Медицина мектебінің (2 жылдық «Медбикелік іс бакалавры» бағдарламасынан басқа) өтінім қабылдаудың бірінші ресми бекітілген соңғы мерзіміне дейінгі екі апта ішінде және ұзартылған мерзім кезінде тіркелу жарнасының көлемі бекітілген сомадан 3 есеге көтеріледі. Барлық тіркелу жарнасының сомалары қайтарылмайды.

Талапкер өтінім нысанын бергеннен кейін өзгерістер енгізілмейді.

4 ҚАДАМ. IELTS/TOEFL нәтижелерін жүктеу

Жеке кабинетіңізде "Upload IELTS/TOEFL results" секциясына IELTS/TOEFL нәтижелерін/сертификаттарын жүктеп, сертификат туралы қажетті ақпаратты толтырыңыз.

Одан арғы қадамдар

Өтініміңіздің статусы туралы білу үшін НУ Қабылдау департаментінен және жеке кабинетіңізден келетін хабарландыруларды көру үшін электрондық поштаңызды тексеріңіз.

Тіркелу кезінде қандайда бір қиындықтар болса, info_admissions@nu.edu.kz электрондық поштасына сауалыңызды жіберуіңізге болады. Сауал жіберген кезде, (ҚР азаматтары үшін) ЖСН мен әрбір талапкерге берілетін жеке кабинеттегі Applicant ID нөмірін жазуды ұмытпаңыз.

Барлық санаттар үшін міндетті қабылдау талаптары

*Конкурста тек superscoring-сіз IELTS/TOEFL тесті қарастырылады

**IELTS Online, IELTS Indicator немесе TOEFL iBT Home Edition, TOEFL PDT конкурста қарастырылмайды

***IELTS/TOEFL тесттердің сертификаттары талапкер оқуға тапсырып жатқан тиісті академиялық жылдың 1-тамызына дейін қолданылу мерзімі аяқталмаған болса ғана жарамды болып есептелінеді. 2022 жылдың 1 тамызына дейін тапсырылған тест нәтижелері конкурста қарастырылмайды.

Назарбаев Университетінің бакалавриат бағдарламасы бойынша конкурсқа қатысу үшін үміткерлер онлайн өтінім беруі керек.

• Сауалнама нысаны.
• Паспорттың немесе жеке куәліктің, немесе 16 жасқа толмаған талапкерлердің тууы туралы куәлігінің сканерленген көшірмесі.
• Жалпы орта білім туралы немесе колледждің мемлекеттік үлгідегі құжаттың қосымшасы бар нотариалды расталған сканерленген көшірмесі немесе оның халықаралық баламасы, А-level немесе UK Foundation Programme сертификаты (құжаттарды тапсыру сәтінде болған жағдайда) немесе Жеке кабинеттегі үлгіге сәйкес оқу орнынан анықтама (өтінім беру сәтінде бітіруші сыныптың/курстың оқушылары болып табылатын талапкерлер үшін ғана).
• NIS Grade 12 Certificate-ның нотариалды расталған сканерленген көшірмесі немесе оның болжамды нәтижесі мектеп растаған бағалармен қағаз нұсқасында, құжатты уақтылы ұсыну міндеттемесімен (тек NIS Grade 12 Certificate иегер түлектері үшін).
• Қосымшасы бар IB Diploma Programme нотариалды расталған сканерленген көшірмесі немесе оның болжамды нәтижесі мектеп растаған бағалармен қағаз нұсқасында, құжатты уақтылы ұсыну міндеттемесімен (тек IB Diploma Programme түлектері үшін).
• Ағылшын тіліндегі уәждеме хаттың сканерленген көшірмесі.
• Қолданыстағы ACT сертификатының немесе тест әкімшісінің жүйесінен жүктелген SAT Reasoning Test балдарының тексерілген нәтижелері. ACT және SAT сертификаттарының қолданылу мерзімі құжаттарды тапсыру сәтінде 3 жылдан аспауы тиіс. Егер талапкер бірнеше қолданыстағы SAT Reasoning Test нәтижелерін ұсынса, Superscoring қолданылады.
• Тест әкімшісінің жүйесінде расталған қолданыстағы IELTS немесе TOEFL сертификаты (конкурсқа қатысуға онлайн өтінім берген сәтте 2 жылдан артық емес) немесе қолданыстағы TOEFL PDT сканерленген көшірмесінің нәтижесі.
• Халықаралық және/немесе республикалық олимпиадалар дипломының/сертификатының электрондық сканерленген көшірмесі (олимпиадалардың жеңімпаздары үшін).
• Түпнұсқа тілінде және ағылшын тілінде оқытатын университеттен алынған транскрипттің сканерленген көшірмесі немесе оқу орны растаған бағалары бар оның болжамды нәтижесі (тек ауысатын студенттер ғана ұсынады).
• Оқытылған курстардың (пәндердің) екі тілдегі сипаттамасының сканерленген көшірмесі: түпнұсқа тілінде және ағылшын тілінде (тек ауысатын студенттер ғана ұсынады).
• Ағылшын тіліндегі екі ұсыным хат (тек ауысатын студенттер ғана ұсынады)

Оқуға қабылдауға ұсынылған талапкерлерге арналған құжаттардың тізбесі

1. Қосымшамен бірге жалпы орта, техникалық және кәсіби білімі туралы мемлекеттік үлгідегі құжаттың немесе оның халықаралық баламасының түпнұсқасы.
2. A-level /NIS Grade 12 Certificate-нің түпнұсқасы (тек A-level /NIS Grade 12 Certificate иегер түлектері үшін).
3. IB Diploma Programme-нің түпнұсқасы (тек IB Diploma Programme түлектері үшін).

2024-2025 оқу жылына талапкерлер үшін маңызды күндер:

• «NUET үміткерлері» санаты үшін, шетелдік талапкерлерді қоса – 2023 жылғы 16 қазан - 4 желтоқсан (Астана уақыты бойынша 12:00-ге дейін);
• басқа санаттар үшін (ҚР азаматтары) – 2024 жылғы 16 қазан - 3 сәуір (Астана уақыты бойынша 12:00-ге дейін);
• шетелдік талапкерлер үшін – 2024 жылғы 16 қазан - 29 ақпан (Астана уақыты бойынша 12:00-ге дейін).

• Назарбаев Университеті ең төменгі талаптарға сәйкес келетін үміткерлерді қарастырады, алайда оқуға қабылдануына кепілдік бермейді.
• Конкурсқа қатысуға арналған өтінім оны онлайн толтырғаннан кейін аяқталды деп саналады. Қағаз тасығыштағы барлық қажетті құжаттар Қабылдау департаментіне белгіленген мерзімдерде жеткізілуі тиіс.
• Үміткерлер қажетті құжаттарды Қабылдау департаментіне жеткізуді қамтамасыз ету үшін толық жауапты болады. Қабылдау департаментінің қарауына ұсынылған үміткердің құжаттары қайтарылуға жатпайды.
• Назарбаев Университеті Мектептерінің Қабылдау комиссиялары аппликациялық өтінімдерді, қажетті құжаттарды, сондай-ақ тестілердің нәтижелерін жан-жақты бағалаудың негізінде оқуға шақыру туралы шешім қабылдайды.
• Конкурстың нәтижесі бойынша және шешімдердің негізінде Қабылдау комиссиясы бекіткен рейтингке сәйкес Мектептердің Қабылдау комиссиялары үміткерлерді оқуға қабылдауға ұсынады. Осы үміткерлерге электронды мекенжайына Қабылдау комиссиясының қабылдаған шешімі туралы ресми хабарлама-хат жолданады. Үміткерлер де өз статусын «Жеке кабинетінен» көре алады.

Конкурстың әр кезеңінде талапкерге қойылатын статустардың сипаттамасы.

Статустар талапкердің Жеке кабинетінде қойылу ретімен орналастырылған.

Does not meet the entry requirements. Талапкер бағдарламаның ең төменгі талаптарына сәйкес келмейді, Университеттің Студенттерді оқуға қабылдау департаментімен сауалнама нысандар мен құжаттарды тексергеннен кейін қойылады.

Withdrawn. Бакалавриат бағдарламасына Қабылдау комиссиясының шешімі шыққанға дейін конкурсқа қатысудан бас тартқан талапкерлерге статус қойылады.

Recommended for admission. Қабылдау комиссиясы талапкерді қабылдауға ұсынады және оған оқуға шақыру хат жіберіледі.

Waiting list. Талапкер күту парағында. Ол бағдарламаның ең төменгі талаптарына сәйкес келеді, бірақ төмен балдарға байланысты ол рейтингтің төменгі жағында. Мұндай талапкерлер Университеттен хабарлама күтуі керек, өйткені егер бұрын ұсынылған талапкерлердің бірі оқуға қабылдаудан бас тартса, оқуға шақыру жіберілуі мүмкін.

Rejected by Admissions Committee. Қабылдау комиссиясы талапкердің құжаттарын қарағаннан кейін, күту тізіміне қоймай немесе конкурстан кейін, оны қабылдау конкурсынан шығарды.

Refused admission offer. Талапкер оқуға қабылдануға ұсынылды, бірақ НУ-да оқуға шақыру хатынан бас тартты.

Refused in favor of CPS. Талапкер NUFYP бағдарламасын таңдап бакалавриат бағдарламасынан бас тартты. Бұл статус талапкер бакалавриат бағдарламасына шақыру хатынан жазбаша бас тартқаннан кейін немесе егер талапкер күту парағында болса және бакалавриат бағдарламасына шақыру хатын алғанға дейін NUFYP бағдарламасында оқуға жазбаша келіссе қойылады. Соңғы жағдайда талапкерге шақыру хаты жіберілмейді.

Guarantee fee paid. Талапкер оқуға қабылдануға ұсынылды және міндетті кепілдік жарнасын төледі.

Accepted admission offer. Бұл статус оқуға шақыру хатын алған, келісім берген және Университет шарттарын орындаған - кепілдік жарнаны төлеген және оқуға қабылдау үшін құжаттардың түпнұсқаларын тапсырған талапкерлерге қойылады.

Did not come to Orientation week/Refused. Оқуға келісім берген, құжаттардың түпнұсқаларын тапсырған, бірақ мектептің Бағдарлау апталығына қатыспаған талапкерлерге қойылады. Болған жағдайда, босаған орындарға күту парағынан талапкерлер шақырылуы мүмкін

Enrolled. Талапкер оқуға қабылданды. Статус оқуға қабылдау туралы Провост шешімі шыққаннан кейін қойылады, содан кейін талапкер ресми түрде Университет студенті болып табылады.

Enrolled conditionally. Талапкер оқуға шартты түрде қабылданды. Берілген мерзімге дейін аттестаттың түпнұсқасын тапсыру шартын орындау қажет.

Did not submit the documents/refused. Талапкер көрсетілген мерзімде құжаттардың түпнұсқаларын ұсынбаған. Бұл талапкердің Университетте оқудан бас тартатынын білдіреді.

• Қабылдау комиссиясы оқуға қабылдауға ұсынған, шақыру-хаттар алған үміткерлер Университетке қабылдауға келісудің тиісті нысанын жіберіп, ол қабылданған соң университетпен білім беру саласындағы қызметтерді көрсету туралы шартқа қол қойылғаннан кейін ғана қайтарылатын кепілдік жарнаны алдын ала төлеп, Университетте білім алуға шақыруды қабылдағаны немесе бас тартқаны туралы хабарлайды.
• Кепілдік жарнаны төлеген үміткерлер қажетті құжаттарды қағаз жеткізгіште Университеттің Студенттерді қабылдау департаментіне белгіленген мерзімде ұсынады.

Жыл 1: Семестр 1 (Күзгі семестр)

Жыл 1: Семестр 2 (Көктемгі семестр)

Жыл 2: Семестр 1 (Күзгі семестр)

Жыл 2: Семестр 2 (Көктемгі семестр)

Жыл 3: Семестр 1 (Күзгі семестр)

Жыл 3: Семестр 2 (Көктемгі семестр)

Жыл 4: Семестр 1 (Күзгі семестр)

Жыл 4: Семестр 2 (Көктемгі семестр)

Медицинаға кіріспе

Медицинаға кіріспе - бұл бір семестрге арналған кіріспе курс, ол «Медициналық ғылымдар» (Pre-Medicine) бағдарламасы туралы жалпы түсінік береді және студенттерді дәрігер мамандығының әртүрлі аспектілерімен таныстырады. Шақырылған баяндамашылар, дәрістер, сыныптағы талқылаулар және оқулар арқылы студенттер денсаулық сақтау саласында табысты жұмыс істеу үшін қажетті құзыреттер, кәсібилік және шешім қабылдау дағдылары туралы түсінік алады. Студенттер медицина және биомедицина саласындағы мансапты жоспарлау және дайындалу үшін ақпарат, ресурстар және құралдар алады.

Қазіргі биология I

«Қазіргі биология I» курсы молекулалық биологияның, жасушалық биологияның, биохимияның және эволюцияның негізгі принциптеріне арналған. Бұл принциптер молекулалық деңгейде ұсынылған: биологиялық макромолекулалардың құрылымы мен функциялары, осы молекулалардың жасушаға қалай интеграцияланатыны, жасушалық метаболизмнің негіздері, гендердің репликациясы, экспрессиясы және эволюциясы. Курс студенттерге жасушалық деңгейдегі өмірдің негізгі механизмдерін денсаулық/аурулар және биотехнологиялар үшін одан әрі болатын салдарымен түсіну үшін қажетті негіздерді береді.

Жалпы химия I

Жалпы химия I - химияға қызығушылық танытатын барлық студенттерге арналған жалпы химия бойынша дәрістер курсының екі семестрінің біріншісі. Бұл курс «Жалпы химия II» курсын оқудың алдын ала шарты болып табылады. Пән химияның негізгі заңдары мен теорияларын зерттейді және келесі жалпы тақырыптарды қамтиды: материя және өлшеу, молекулалық геометрия, байланыс теориялары, иондық және молекулалық қосылыстар, химиялық реакциялардың түрлері, атомдық және молекулалық масса, моль, стехиометрия, химиялық кинетика және термохимия.

Қазақ тілі

Осы курстарда студенттер төрт негізгі салада: тыңдау, оқу, жазу және ауызекі сөйлеуде тілдік құзыреттіліктерін дамытады немесе жалғастырады. Олар әртүрлі тақырыптар бойынша өз пікірін білдіруді, мәтінді талдауды, статистикалық деректерді салыстыруды және эссе жазуды үйренеді. Осылайша, олар осы салалардың әрқайсысына сәйкес келетін лексика мен грамматиканы оқиды. Сонымен қатар, осы курс аясында олар қазақ мәдениетін көрсететін жаңа терминдерді қосымша меңгереді.

Қазіргі биология II

«Қазіргі биология II» курсы молекулалық биология, жасушалық биология және биохимияның негізгі принциптеріне арналған. Ол мембраналардың құрылымы мен функциялары, энергия өндіру және метаболизмді реттеу механизмдері, цитоскелет, жасушадан тыс матрикс және жасушалардың қозғалысы, жыныстық көбею, жасушалық сигнализация, жасушалық циклді бақылау және онкогендік трансформация туралы түсінік береді. Лабораториялық курс екі семестрлік тізбектің екінші курсы болып табылады, ол молекулалық және жасушалық биологиядағы эксперименттік жұмыстың принциптері мен әдістерін ерекше атап көрсету үшін әзірленген. Бұл лабораториялық сабақтар студенттерді жасушалардың құрылымы мен функцияларын, жасушалық сигнализацияны, биомедициналық технологияларды, биотехнологияны, медициналық биологияны және аса маңызды биохимиялық жолдарды зерттеуге арналған эксперименттер жиынтығымен таныстырады. Курс студенттерге жасушалық деңгейдегі өмірдің негізгі механизмдерін денсаулық/аурулардың одан әрі болатын салдарымен түсіну үшін қажетті негіздерді береді.

Жалпы химия II

Бұл курс химиялық тепе-теңдіктерге, олардың «нақты мәселелерді» шешу үшін қолданылуына баса назар аудара отырып арналған. Өтпелі металдар және олардың кешендері кристалдық өріс теориясы мен молекулалық орбитальдар контекстінде талқыланады. Молекулалық спектроскопия және оның молекулалық сипаттама/талдаудағы қолданылуы ұсынылады. Сонымен қатар, курста органикалық химияның негізгі тақырыптары, соның ішінде стереохимия, құрылымдық изомерия, функционалдық топтар және реакциялардың қарапайым механизмдері қарастырылады.

Органикалық химия

Бұл пән алкандардың, алкендердің, алкиндердің, алкилгалогенидтердің, стереохимияның және спирттердің құрылысын, синтезін және реакцияларын зерттеуді қамтиды. Бұл курс жаратылыстану ғылымдарын зерттейтін студенттерді және басқа студенттерді тиісті салалардағы жоғарғы курс пәндерін оқуға дайындауға арналған.

Биохимия

Бұл курс студенттерге қазіргі биохимияның принциптері мен әдістемелерін түсінуге мүмкіндік беруге арналған. Курс биохимияның барлық негізгі тақырыптарын қамтиды, соның ішінде термодинамика және энзимология, аминқышқылдары мен нуклеин қышқылдары құрылымының егжей-тегжейлері, ДНҚ және ақуыздардың құрылымы, биохимиялық тұрғыдан синтез және функциялар, липидтердің құрылымы мен синтезі, сондай-ақ негізгі метаболикалық жолдар.

Базалық бизнес курсы

Бұл курс студенттерді кәсіпкерліктің негіздерімен таныстырады. Ол мүмкіндіктерді анықтау, идеялар генерациясы, бизнес-модельдер мен жоспарларды құру, сондай-ақ идеяларды ұсыну сияқты тақырыптарды қамтиды. Біз Қазақстан экономикасындағы кәсіпкерлік қызметтің рөлін талқылаймыз. Курс тез дамып келе жатқан кәсіпкерлікке арналған нұсқаулық болып табылады, ол теориялық негіздерді кейстер мен практикалық жаттығулармен біріктіреді.

Қазақстан тарихы

Бұл курс бүгінгі Қазақстанды құрайтын аумақтардың моңғол шапқыншылығынан бастап КСРО-ның ыдырауына дейін тарихын қамтиды. Курс тақырыптық көзқарасты және хронологиялық құрылымды біріктіреді. Біз бүгінгі Қазақстанды құрайтын жерлердің тарихының екі өзара байланысты аспектісін қарастырамыз. Біріншіден, соңғы бірнеше ғасырлар бойы билік қалай орнағанын, мойындалғанын және дауласқанын талдаймыз. Қазіргі мемлекеттер қалай пайда болды? Қоғам мен мәдениетті мемлекеттік бақылаудың шектері қандай болды? Діни және ұлттық сәйкестік саяси қауымдастықтарды біріктіруде және олардың ыдырауында қандай рөл атқарды? Саяси және экономикалық жаңғыртудың шығындарын кім көтерді? Екіншіден, жерді және басқа табиғи ресурстарды пайдалануды зерттейміз. Адамдар жерді пайдалану құқығын қалай қорғады? Жерді пайдалану және табиғи ресурстарды пайдалану қандай қайшылықтарға әкелді? Жерді пайдаланудың экономикалық және экологиялық салдары қандай болды?

Иммунология, микробиология және генетикаға кіріспе

«Иммунология, микробиология және генетикаға кіріспе» курсы студенттерді «Денсаулық пен аурулардағы иммунология», «Адам генетикасы» және «Медициналық микробиология» курстарын оқуға дайындайды. Бұл курс иммунологияның негізгі принциптерімен, соның ішінде иммундық жүйенің мүшелерімен, жасушаларымен және ерігіш компоненттерімен таныстырады. Ол антигендер мен антиденелердің анықтамаларына, иммундық жауаптың ерекшелігіне, «өзін» және «өзін емес» ұғымдарын түсінуге бағытталған. Сонымен қатар, иммуноглобулиндердің құрылымы, иммуноглобулиндер синтезінің генетикасы, иммундық жауаптағы жасушалық кооперация, инфекциялық және қатерлі ісік иммунитеті қарастырылады. Сонымен қатар, микробиологияның негізгі принциптері зерттеледі. Бұл пән студенттерді бактериялар, архейлер, эукариоттық микроорганизмдер және бактерияларға баса назар аудара отырып, вирустардың негізгі қасиеттерімен таныстырады. Микроорганизмдердің әртүрлілігі және олардың адам денсаулығы мен ауруларындағы маңызы атап өтіледі. Бұдан басқа, бұл пән студенттерге адам генетикасы туралы кең түсінік береді және оларды адам генетикасы бойынша емтихан тапсыруға дайындайды. Курс физикалық сипаттамалар/белгілердің тұқым қуалауының және тірі организмдердің дамуының негізгі принциптері мен механизмдерін сипаттайды.

Нақты деректерге негізделген практика үшін статистикаға кіріспе

Бұл курс студенттерді сипаттамалық және инференциалды статистикамен, яғни денсаулық сақтау саласындағы зерттеушілер жиі қолданатын және зерттеулер туралы жарияланған есептерде кездесетін параметрлік және параметрлік емес статистикалық тесттермен таныстырады. Назар студенттердің сипаттамалық және инференциалды статистиканың негізін құрайтын тұжырымдамалар мен принциптерді меңгеруіне, сондай-ақ олардың ғылыми зерттеулерде қолданылуын түсіндіру және сыни бағалауға аударылады. Студенттер сондай-ақ тенденциялар мен мәселелерді анықтау үшін деректерді зерттеуде практикадан өтеді.

Анатомияға және гистологияға кіріспе

«Анатомияға және гистологияға кіріспе» курсы студенттерді медициналық анатомия, аурулардың жасушалық-патологиялық негіздері және Медицина мектебіндегі басқа пәндер бойынша емтихандарға дайындайды. Бұл курс адам анатомиясы мен физиологиясының принциптеріне, оның ішінде гомеостаз механизмдеріне, химиялық заттарды қолдануға және құрылым мен функцияның өзара байланысына арналған. Сонымен қатар, пән патофизиология және гистологиямен таныстырады. Лабораториялық бөлім адам денесінің анатомиясы мен физиологиясына бағытталған.

Сонымен қатар, бұл пән анатомиялық топографияның функционалдық интеграциясына, сондай-ақ адам денесінің физиологиялық және ультрақұрылымдық аспектілеріне назар аударады.

Негізгі гистологиялық және цитологиялық әдістерді, соның ішінде эукариоттық жануар жасушасының ультрақұрылымын жан-жақты зерттеу қарастырылады. Негізгі тін түрлері мен органдар жүйелері де қарастырылады.

Сыни Зерттеу Ойлары

Студенттер ғылыми гипотезаларды талдауды және баяндауды, сондай-ақ түпнұсқа ғылыми мақалаларды интерпретациялауды, сынға алуды және көпшілік алдында ұсынуды үйренеді. Басты назар алғашқы зерттеулер бойынша қазіргі заманғы түпнұсқа әдебиеттің ғылыми мазмұнына аударылады. Студенттер зерттеу туралы ақпаратты қалай әзірлеу және тиімді жеткізу керектігін үйренеді. Студенттер постерлер мен презентациялар жасауды, ғылыми жұмыстарды талдауды, талқылауды және сынға алуды, ғылым мен қоғам арасындағы өзара байланысты, тиісті зертханалық практиканы және басқа да маңызды мәселелерді қарастыруды үйренеді. Сондықтан студенттер курстың мақсаттарына тиімді қол жеткізу үшін биология саласында жеткілікті білімге және зертханалық әдістермен жұмыс істеу тәжірибесіне ие болуы керек деп болжанады.

Дәрігер мамандығына кіріспе

Бұл курстың мақсаты – медик студенттерді пациенттің созылмалы аурулармен және денсаулық сақтау жүйесімен байланысты тәжірибесіне баса назар аудара отырып, дәрігер болудың мәнімен таныстыру. Студенттерде әртүрлі мамандықтағы дәрігерлердің пациенттерге күтім көрсету үшін өздерінің коммуникативтік және клиникалық дағдыларын қалай қолданатынын бақылауға мүмкіндік болады. Студенттер дәрігер мен пациенттің өзара әрекеттесуін бақылап қана қоймай, сонымен қатар пациенттермен және олардың отбасы мүшелерімен тікелей сұхбаттасып, дәрігерлермен және жалпы медициналық қызмет көрсету жүйесімен қарым-қатынас тәжірибесі туралы сөйлесе алады. Бұл курс денсаулық мәселелерінің пациенттер мен олардың отбасыларына қалай әсер ететінін және дәрігердің бұл әсерді өзгертуге қандай рөл атқара алатынын зерттеуге арналған. Сонымен қатар, студенттер дәрігерлердің жалпы қоғамның денсаулығын нығайтудағы рөлі туралы біледі. Медициналық мектепке түсе отырып көптеген адамдар өздерін студент ретінде көруден оқудан өтіп жатқан дәрігер ретінде көруге біртіндеп ауысады. Мұндай ауысу тікелей пациенттерге күтім жасауға қатысы жоқ мамандықтарды, мысалы, патологоанатомия немесе медициналық информатика салаларын таңдағандар адамдарда, сондай-ақ ғылыми қызметпен айналысуды жоспарлайтын адамдарда да орын алады. Кез келген медициналық мансапта кемелдікке жеткен кезде де пациент басты назарда болады. Осы курста студенттер өз жолдарын тікелей пациентке (және оның отбасына) бейімделе отырып бастайды.

Медициналық анатомия

Анатомиялық білім қазіргі заманғы медициналық практиканың іргетасының бірі болып қала береді. Бұл курс анатомиялық және медициналық терминологиямен таныстыруға және адамның функционалдық және жалпы анатомиясының барлық аспектілерін кеңінен қамтуға арналған жеті апталық бағдарламаны ұсынады. Курстың практикалық компоненті модельдерді, қаңқалық материалдарды және патологияларды көрсету арқылы дәрістік тұжырымдамаларды қайталауға және бекітуге бағытталған. Үш өлшемді оқу құралы - Anatomage столын пайдалану арқылы жоғары интерактивті оқу ортасы қолдау табады, ол жеке және командалық оқытуға арналған динамикалық тәсілді ұсынады.

Адам генетикасы

«Адам генетикасы» курсы студенттерге адам геномының ұйымдастырылуы, ДНҚ мен РНҚ-ның құрылымы мен функциясы, қарапайым және күрделі белгілердің тұқым қуалау механизмдері, геномика тәсілдері және оның медицинада қолданылуы, генетикалық және хромосомалық мутация түрлері және олардың адам ауруларындағы рөлі, ең жиі кездесетін генетикалық бұзылулардың клиникалық жағдайларын сипаттау және т.б. туралы жалпы білім беруге арналған.

Энергетикалық метаболизм

«Энергетикалық метаболизм» курсы әртүрлі жағдайларда ағзада жүретін метаболикалық процестерді түсіну негізін қалайды. Әртүрлі метаболикалық процестер (көмірсулар, липидтер және ақуыздар алмасуы) қарастырылады және өзара байланыстырылады, бұл процестердің сау және ауру адамдардағы айырмашылықтары, сондай-ақ метаболикалық бұзылуларды диагностикалау және емдеу туралы ақпарат айтылады.

Фармакология

Бұл курс аясында студенттер кеңінен қолданылатын дәрілік препараттардың негізгі принциптері мен әсер ету механизмдері, сондай-ақ олардың әсер ету жолдары туралы біледі. Студенттер фармакокинетика, соның ішінде сіңу, таралу, метаболизм және шығарылу, және фармакодинамика, соның ішінде дәрілердің рецепторлармен өзара әрекеттесуі туралы біледі. Студенттер агонист, антагонист (қайтымды, қайтымсыз, бәсекелес және т.б.), препараттың жартылай шығарылу кезеңі, таралу көлемі, биожетімділік, элиминация жылдамдығы, қисық астындағы ауданы және көптеген басқа тиісті терминдерді қоса алғанда, жалпы қабылданған фармакологиялық терминдерді үйренеді және қолданады. Сонымен қатар, холинергиялық агонистер мен антагонистер, адренергиялық агонистер мен антагонистер сияқты вегетативті жүйке жүйесіне әсер ететін препараттар егжей-тегжейлі қарастырылады. Бұдан басқа, студенттер негізгі дәрілік заттар кластарымен танысады, олардың әсер ету механизмдері туралы біледі және фармакология курсын клиникалық фармакологияның жалпы мәселелерін қарастыра отырып аяқтайды.

Аурудың жасушалық патологиялық негізі

Бұл курс жасушалар мен тіндердің қалыпты және ауру жағдайларында құрылымдық және функционалдық қасиеттеріне арналған. Жасушалық биология, гистология және патологияның негізгі принциптері жасушалардың қалыпты және қалыпсыз функцияларының молекулалық механизмдерін, сондай-ақ жасуша функцияларын қалпына келтіру үшін дәрілік заттарды пайдалану стратегияларын көрсету үшін негізгі фармакологиялық принциптермен бірге ұсынылады. Оқу форматы дәрістерді, топтық оқытуды (TBL), проблемаларға негізделген оқытуды (PBL), семинарлар мен зертханалық сабақтарды қамтиды. Бұл курсқа қатысатын оқытушылардың жасушалық биология және генетика, иммунология, нейробиология және патология сияқты салаларда тәжірибесі бар.

Денсаулық және аурулар саласындағы иммунология

Бұл курс студенттерге иммундық жүйенің денсаулық пен аурулардағы функцияларын және иммундық жүйеге байланысты кең ауқымды аурулардың даму негізінде жатқан патогенетикалық механизмдерді жақсырақ түсінуге мүмкіндік береді. Курс туа біткен және жүре пайда болған иммунитеттің молекулалық, жасушалық және функционалдық деңгейлеріндегі негізгі механизмдерді, иммундық реттеудің молекулалық аспектілерін, жасушалық сигнализация мен активацияны, гендердің реттелуі мен экспрессиясын, тіндік деңгейдегі молекулалық өзгерістердің әсерін, сондай-ақ иммундық жүйенің қызметін түзету және модуляциялау үшін терапиялық құралдарды пайдалануды зерттеуге баса назар аударады.

Медициналық микробиология

«Медициналық микробиология» курсы жұқпалы аурулардың негізгі ұғымдарымен таныстырады, ерекше назар бактериологияға, вирусологияға, паразитологияға, аурулардың берілу және емдеу механизмдеріне аударылады.